發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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任課教師“搶時間”，問題根源在哪里？
在上一次的文章《只是為分數(shù)而教的教師與工匠何異？》中，我回復(fù)了一位江蘇老師關(guān)于任課教師“搶時間”的問題，這讓我不由想起了我曾經(jīng)遇到一位主科老師，...
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只是為分數(shù)而教的教師與工匠何異？
在上完一天的課后，看到一位江蘇的老師給我微信留言：“李老師好，聽有幸去上海聆聽您講座的同事對您的介紹，很仰慕您，覺得您就是我要學(xué)習(xí)的楷模和榜樣！...
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學(xué)生“調(diào)皮”“好動”，教師、班主任怎么辦？在一次上課休息期間，安徽渦陽一位老師問我：“我是一個工作三年的老師，剛剛當班主任，現(xiàn)在教初中物理。我為我班男生的調(diào)皮好動、搗蛋吵鬧頭疼不已。我像...
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學(xué)生“厭學(xué)”，教師、班主任該怎么辦？（下）昨天我們談了四點建議：信任、幫助、互動、活動。針對的是因不同原因?qū)е隆皡拰W(xué)”的學(xué)生可以采取的方法。今天來談的最后兩點：關(guān)愛、關(guān)系，則是面對所有“...
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學(xué)生“厭學(xué)”，教師、班主任該怎么辦？（中）昨天在《學(xué)生“厭學(xué)”，教師、班主任該怎么辦？（上）》一文里，我們從學(xué)生和教師兩方面分析了“厭學(xué)”產(chǎn)生的因素。今天我就從老師角度談?wù)動心男┛刹僮鞯?..
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學(xué)生“厭學(xué)”，教師、班主任該怎么辦？（上）【遐說：作為教師和班主任，我們在教育教學(xué)中會面臨各種各樣的問題，每次在我的課上、課后、網(wǎng)上、網(wǎng)下，都有許許多多的老師向我咨詢提問，我也很樂意把我...
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你都什么年齡了，還做班主任？
我從教以來，一直做班主任直到退休當年。 退休后，我先后在徐州一中和上海閔行中學(xué)，又當了六年高中歷史教師和班主任。在這期間有不少趣事。其中一件就是...
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一輩子思考的問題：如何做個好老師？
當了一輩子老師，一直思考著一個問題：如何做個好老師？今天似乎有點明白了。 我想，教師首先是一個完整的人。我應(yīng)該有自己的精神空間，我也要享受生活。...
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