首先，放上我這兩天做的寒假時(shí)間安排計(jì)劃表。其實(shí)這張表不只有孩子的時(shí)間安排，也包括了我自己的時(shí)間安排。下圖： 這張表是我細(xì)細(xì)輸理了自己和孩子一天的時(shí)間后，做的一個(gè)寒假21天每日...
發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
放假了！你和孩子的寒假時(shí)間安排計(jì)劃表，準(zhǔn)備好了嗎？（從時(shí)間管理的角度做好時(shí)間安排） -
《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》之字詞游戲對行為的反應(yīng) 當(dāng)你的孩子與其他孩子互動(dòng)時(shí)，問他們:你的做法(搶玩具，分享玩具等) 是好還是不好?”(不管孩子的做法是好還是不好，都要經(jīng)常問這個(gè)問題。) 當(dāng)孩子抱怨著尋求你的關(guān)...
-
我能解決問題-字詞游戲?。ㄔ瓌?chuàng)日記78）大家好，我是日記星球297號星寶寶，來自山東東營書寧教育培訓(xùn)學(xué)校的劉秀梅，專注青少兒素質(zhì)教育15年，正在參加孫老師第13期日記星球21天蛻變之旅，我相信日積月累的力量，一起加...
-
“我能解決問題”的“字詞”游戲
今天看的是《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》看了其中的第一二章，內(nèi)容形象生動(dòng)的描述了怎樣通過游戲培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力思考能力！ 沒有接觸這本書之前，覺得培養(yǎng)孩子思考能力是件非常困難的事...
