晨山雙語(yǔ)即將獨(dú)立,因?yàn)椤皣?guó)際”和“雙語(yǔ)”的命名都被限制(限制得好),所以只能重新命名,我們準(zhǔn)備將它命名為南山。《晨山雙語(yǔ)校歌》早已經(jīng)暗示:南山之...
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晨山雙語(yǔ)即將獨(dú)立,因?yàn)椤皣?guó)際”和“雙語(yǔ)”的命名都被限制(限制得好),所以只能重新命名,我們準(zhǔn)備將它命名為南山。《晨山雙語(yǔ)校歌》早已經(jīng)暗示:南山之...
原發(fā)于《新校長(zhǎng)》公號(hào),被并不很恰當(dāng)?shù)馗麨椤遏斞傅陌俨輬@和三味書(shū)屋里,藏著最好的童年生態(tài)》。 在《還童年以合法的蒙昧》一文中,我捍衛(wèi)了童年蒙昧的...
我家是一個(gè)城市 沒(méi)有一個(gè)人閑著沒(méi)有用 爺爺是園丁 種出美麗的花朵 扔下修剪的枯枝 媽媽是清潔工 清除變成多余的那一切 每當(dāng)她長(zhǎng)久看著我 我就會(huì)暗...
我看到許多南明教育人明明是在記“流水賬”,卻稱(chēng)自己是在做“工作清單”,這樣的混淆意味深長(zhǎng)。 流水賬,就是把發(fā)生過(guò)的事情,按時(shí)間順序記錄下來(lái)。在歷...
應(yīng)老師們的主動(dòng)要求,上午聚集已經(jīng)在學(xué)校的部分相關(guān)教師,開(kāi)了一個(gè)晨山雙語(yǔ)2018秋季科學(xué)課程的定調(diào)會(huì)議。 定調(diào),就是確定我們要做什么,不做什么。 ...
今天很慚愧,因?yàn)槲业穆唤?jīng)心,沒(méi)去過(guò)問(wèn)應(yīng)該過(guò)問(wèn)的事務(wù),結(jié)果相關(guān)負(fù)責(zé)人在事情的程序性處理過(guò)程中,無(wú)意傷害了幾個(gè)孩子的父母。 應(yīng)試教育殘害了多少原本...
排除其中那些生命中其實(shí)很可貴的眼淚、感動(dòng)、信任、錯(cuò)誤,我想借機(jī)說(shuō)說(shuō)和今天我們從事教育關(guān)系密切的兩個(gè)話題。 我們看到了一個(gè)任性的生命,看到了父母放...
墨遲兄拿一本美學(xué)專(zhuān)著來(lái)問(wèn)莊子美學(xué),信口答之。墨遲兄走后,又擇要記錄數(shù)語(yǔ),以證歲月。 儒釋道是哲學(xué)、宗教,是文化核心,必然會(huì)反映在生活的各個(gè)角落,...
一個(gè)好老師,是不會(huì)抱怨自己的學(xué)生的。解決學(xué)生問(wèn)題,改變問(wèn)題學(xué)生,本就是他職業(yè)的天命,專(zhuān)業(yè)的明證。當(dāng)面抱怨學(xué)生,就是向?qū)W生袒露自己的無(wú)能;對(duì)外人抱...
作者:陳美麗 1 每次走進(jìn)永無(wú)島,總讓人感覺(jué)親切又舒服。 現(xiàn)在也是如此,少年們并沒(méi)有因?yàn)楫厴I(yè)來(lái)臨而緊張壓抑,他們?nèi)韵褚酝粯舆^(guò)著他們的校園生活—...