今天午睡醒來，孩子們穿好衣服，整理好床鋪，便回到了班級(jí)里。而我等所有的小朋友都離開午睡房以后，也回到了大三班的教室里。 孩子們正在老師的組織下，...
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記錄大三班的故事——孩子咬人背后的原因 -
記錄中三班寶寶的童言趣語——孩子的言語你聽懂了嗎？幼兒甲： 早上，我在給小朋友們剪指甲， 我：張佳駿，你的指甲好長呀！看里面藏著好多灰。 張佳駿：老師，我怕你給我剪疼了。 我：為什么會(huì)覺得老師會(huì)...
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有一些小美好，需要用心記錄用鏡頭記錄幼兒園的小可愛，或動(dòng)作表情，或童言稚語，或美好瞬間，所有的用心記錄，都因?yàn)闊釔邸?鏡頭一 光盤我們?cè)谛袆?dòng)。吃的光光，吃的飽飽，愛惜糧食...
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用鏡頭和文字記錄中三班師幼交流和孩子們的成長趣事午睡醒來，最開心莫過于玩會(huì)玩具了。孩子們按座位分成了8小組，每組有一筐不同的玩具，有的是雪花片，有的是子彈頭，有的是管道和車車，還有的是積塑，孩...
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中三班師幼交流手記——老師，我要你天天擦口紅今天早上，剛走進(jìn)班級(jí)，馬子博小朋友就拉著我的手說：“老師，你今天化妝了嗎？”“你是不是發(fā)現(xiàn)老師擦囗紅了”“是的”馬子博對(duì)著我一個(gè)勁的點(diǎn)頭。我剛想...
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記錄中三班的故事——晨間的自由閱讀時(shí)光晨接待時(shí)間，一些早到的小朋友來到閱讀區(qū)，在書架旁走來走去，在挑選自己愛看的書。孩子們陸續(xù)進(jìn)班了，在舒緩的輕音樂的陪伴下，晨間的自由閱讀開始了。 ...
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記錄中三班的課程故事——《長大以后會(huì)是什么樣呢》晨間，早操結(jié)束以后，孩子們?nèi)鐜鷷r(shí)間，我把準(zhǔn)備好的教具用書從辦公室里取出來，走到孩子們身邊?！翱矗惱蠋熡纸o我們帶來了這么大一本書”“會(huì)是什么呢”...
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記錄中三班的故事——走進(jìn)孩子，傾聽孩子早接待時(shí)間，孩子們陸續(xù)來園了。末末，金銘，文君，馬子博來到圖書角，幫我把孩子們的操作字卡取下一一裝袋?？粗麄冮_心又認(rèn)真的樣子，真的很喜歡。 又...
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等待午餐時(shí)的師幼交流小可愛們說：“老師，我看到你爬高高了” “哦，是嗎？” “老師，你不怕嗎？” “老師是大人了，所以不怕的” “老師，爬那么高，不怕摔嗎？” “怕...
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在玩中幫助孩子建立同理心，助力孩子良性的人際交往《你當(dāng)像鳥飛過你的山》中寫道：教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。教育應(yīng)該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。 那么何為同理...
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