學生在課堂上的腦力勞動修養(yǎng)乃是教師勞動修養(yǎng)的一面鏡子。在上課時,教師不僅要注意自己的關于本門學科的思路,而且要注意到學生。如果教師到了面...
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學生在課堂上的腦力勞動修養(yǎng)乃是教師勞動修養(yǎng)的一面鏡子。在上課時,教師不僅要注意自己的關于本門學科的思路,而且要注意到學生。如果教師到了面...
教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,那么學校的教學和教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。這種一致性表現(xiàn)在...
我校全體教師編制了一個《童年、少年和青年時期閱讀的好書目錄》,其中選擇了專門供學生在中小學年代里閱讀的最寶貴的書籍。起初,這個書目里包括...
在我們學校果園的中央,長著一片高高的、蔥綠的葡萄叢,壯實的葡萄藤足有兩米高。少先隊員們把枝條固定在鉛絲上,一行行地排得很整齊。你順行看過...
從我參加教育工作的最初時刻起,就有一個解不開的謎始終折磨著我:究竟那些在發(fā)展上落后于正常情況的兒童是怎么一回事?究竟這種不幸在多大程度上...
教師不僅在把自己的知識傳授給兒童,而且也是兒童的精神世界的研究者,是復雜的腦力勞動過程和人的個性形成過程中從事一些研究工作呢?只有善于分...
列寧關于教學與生產(chǎn)勞動相結合的思想,決定著勞動教育(即實際培養(yǎng)年輕一代自覺而積極的參加社會生產(chǎn)、參與社會的物質和精神生活)的原則。我們...
在某一個學校里,八年級學生米哈伊爾成了使全體教師感到擔憂和頭疼的人物。他是母親的獨生兒子,高高的,勻稱的身材,長著一雙藍眼睛。他像水銀一...
學校工作,教育兒童成了我的天職。起初我在小學里工作,當了兩年小學教師和少先隊輔導員。后來我考進師范學院,通過函授學習了三年,又在面授站學...
在我看來,教學和教育過程有三個發(fā)源地一一科學、技巧和藝術。所謂對教學和教育過程的好領導,就意味著完善地掌握教學和教育的科學、技巧和藝術。...
專題公告
學生的腦力勞動,是教師的腦力勞動的一面鏡子。在教師備課的時候,教科書無論如何不能作為知識的唯一來源,真正能夠駕馭教育過程的高手是用學生的眼光來讀教科書的。
在課堂上教師不僅要想到所教的學科,而且要注意到學生:注意到學生的感知、思維、注意力和腦力勞動的積極性。教師在自己的關于教材的思考上使用的精力減少,則學生的腦力勞動的效率越高。
多年的經(jīng)驗使我們得出結論,可以把所有的教學方法歸為兩類:一類是使學生初次感知知識和技能的方法;另一類是使知識得到進...