說到目標(biāo)設(shè)計我們并不陌生，在寫教案的過程中，我們經(jīng)常會寫到教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)闡釋教學(xué)過程。但是，看完這一章內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，我們所寫的內(nèi)容和大概念教學(xué)...
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打卡《大概念教學(xué)》第三章——大概念教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計 -
打卡《大概念教學(xué)》第二單元之大概念教學(xué)的單元設(shè)計
在進行大概念教學(xué)的過程中，我們應(yīng)該保持兩種方式同時運行，即向外看的望遠鏡思維和向內(nèi)看的放大鏡思維。 一、望遠鏡思維 望遠鏡思維，是教師在教學(xué)時，...
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打卡《大概念教學(xué)》第二章之單元設(shè)計的迭代邏輯迭代邏輯是什么呢？它是指不斷重復(fù)反饋和提升的過程，呈螺旋上升的形態(tài)。具體到大概念教學(xué)中，就是指不斷通過具體案例來加深對大概念的認識。 而迭代邏輯...
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打卡《大概念教學(xué)》第二章之重新定義單元大概念教學(xué)是以單元為單位來實施的，單元連接著課程與課時，那么在大概念視角下單元是指的什么呢？ 一、大概念視角下的單元 書中提到：單元組織的邏輯，...
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打卡《大概念教學(xué)》第一章之大概念和大概念教學(xué)我們教育的主題是五彩繽紛的生活，是使教育和現(xiàn)實生活相聯(lián)系，培養(yǎng)孩子們的核心素養(yǎng)。大概念是落實素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)的抓手。 那么到底什么是大概念呢? 書中...
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打卡《大概念教學(xué)》第一章《大概念教學(xué)》第一章主要說的是：大概念與大概念教學(xué)。其中闡述了幾個非常重要的概念，比如大概念與小概念；專家結(jié)論和專家思維。（如下圖） 形成專家思...
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打卡《大概念教學(xué)》引言
今天開始我正式打卡劉徽老師的《大概念教學(xué)素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計》 說實話去年的時候我就已經(jīng)聽說“大概念單元教學(xué)”了，工作室的小伙伴們也在熱火朝天...
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