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窮人買負(fù)債，富人買資產(chǎn)。 窮人窮其一生都在買負(fù)債，可悲的是他們認(rèn)為他們買的是資產(chǎn)。 富人買資產(chǎn)，資產(chǎn)創(chuàng)造的現(xiàn)金流進(jìn)行再投資，財(cái)富自由后方才享受生...

對(duì)于一個(gè)9歲的小男孩，清崎開始思考如何賺錢。 他向自己的親爸爸窮爸爸和他最好的朋友邁克的父親，他的富爸爸請(qǐng)教，他們都給出答案，但答案是不一致的。...

有時(shí)候在你修改完任何一篇文章之前，你應(yīng)該清弄清楚自己到底想說(shuō)什么，并用一句話概括。只有當(dāng)你能快速做好的時(shí)候才可以簡(jiǎn)化，而提前弄清楚你要表達(dá)的意思...

如果你時(shí)間不多，或者關(guān)于某個(gè)題目有太多想說(shuō)的，那么直接寫作就是最有效的辦法。 直接寫作的過(guò)程很簡(jiǎn)單。把你的有效時(shí)間分成兩半，前半部分時(shí)間用于快速...

寫作的核心是給予。這里面有一種無(wú)法平息、無(wú)法簡(jiǎn)化的東西——你因?yàn)橄胱屇橙藫碛心澄锒呀唤o她，不求回報(bào)。 在我意識(shí)到把作品交出去的重要性之前，我必...

我是在把我的經(jīng)驗(yàn)講述給每個(gè)曾經(jīng)寫作或正在寫作的人——在文字中掙扎的人、在文字中尋求力量的人、在寫作中經(jīng)常受挫但也有可能獲得真正寫作力量的人。 我...

說(shuō)到教育，大家都在有意無(wú)意地回避一個(gè)非?；镜膯?wèn)題，那就是我們?yōu)槭裁匆邮芙逃?這個(gè)問(wèn)題可能很難回答，甚至很多人開始懷疑自己接受的高水平的教育...

能讀書是件幸運(yùn)的事。 讀書卻是件幸福的事。 今天讀了汪曾祺先生短篇小說(shuō)《侯銀匠》，其文排版5頁(yè)，其字略多過(guò)兩千，文雖短，卻精悍，收獲更不少。 該...

研究問(wèn)題的有效方法 按照獲取知識(shí)的方式，笛卡爾把人的知識(shí)分成三類： 生來(lái)就有的知識(shí)，如孩子生下來(lái)就會(huì)吃奶。 從外界學(xué)來(lái)的知識(shí)，習(xí)慣于把這類知識(shí)稱...

四因法是亞里士多德提出的方法論，包括質(zhì)料因、形式因、動(dòng)力因和目的因四個(gè)方面。 回答好這四個(gè)方面，實(shí)際上就回答了我是誰(shuí)，我能是誰(shuí)，我為什么會(huì)成為誰(shuí)...