——我的青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)體會(huì)首月小結(jié) (3.14—4.14) 今年的3月14日,我開(kāi)始了青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí),這天聆聽(tīng)了國(guó)務(wù)院參事湯...
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——我的青椒計(jì)劃學(xué)習(xí)體會(huì)首月小結(jié) (3.14—4.14) 今年的3月14日,我開(kāi)始了青椒計(jì)劃的學(xué)習(xí),這天聆聽(tīng)了國(guó)務(wù)院參事湯...
昨天聽(tīng)了張教授講的《教師自我認(rèn)識(shí)和生命關(guān)懷》我想到昨天看了一篇新聞?wù)f一個(gè)初二學(xué)生昨天跳樓了,真的很讓人痛心,鋪天蓋地的還不知道具體是什么...
世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生,唯有做最好的自己,才會(huì)讓生命閃光。 正因?yàn)橛辛嘶▋?,這世界才變得芬芳;正因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒,天...
大約很多年前,看過(guò)一部由成龍主演的電影《我是誰(shuí)?》其中的情節(jié)大概是,主人公杰克在探測(cè)特有礦石的過(guò)程中,飛機(jī)失事,由于頭部受到重創(chuàng),杰克對(duì)曾經(jīng)發(fā)生...
周三,6點(diǎn)50分,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂??上В淮笠粫?huì)兒,兒子喊我陪他睡前故事。雖然不舍,但還得放下。8點(diǎn)半孩子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),打開(kāi)手機(jī)已經(jīng)接近尾聲,只好等著...
我是誰(shuí)? 這總歸是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題也是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題,人這一生中又有誰(shuí)能夠真正回答自己:“我是誰(shuí)呢?”日子總在身邊莞爾一笑后轉(zhuǎn)瞬即...
今晚在預(yù)告張華軍老師的《教師的自我認(rèn)識(shí)和生命關(guān)懷》的時(shí)候,我覺(jué)得這個(gè)題目很大,這節(jié)課的哲理性應(yīng)該很強(qiáng),可真正仔細(xì)聽(tīng)來(lái),越聽(tīng)越覺(jué)得的有意思,越聽(tīng)越...
老師,這雞蛋是煮熟的,只是冷了。一輩子舍不得吃的雞蛋。 —題記 如期而至...
今夜,北師大老師和青椒學(xué)員又一次如約相聚于網(wǎng)絡(luò)。聽(tīng)過(guò)北京師范大學(xué)教育學(xué)部教師教育研究所博士——張華軍副教授的講座 《教師的自我認(rèn)識(shí)和生命關(guān)懷》,...
專(zhuān)題公告
教師自我認(rèn)識(shí)和關(guān)懷讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)自己的教師生活,真正的認(rèn)知是對(duì)教師自我生存生活的關(guān)愛(ài)、職業(yè)生涯的關(guān)注和生命價(jià)值的關(guān)心。
由北京師范大學(xué)教育學(xué)部教師教育研究所張華軍教授主講,與各位青年教師分享《教師的自我認(rèn)識(shí)和生命關(guān)懷》。
如何闡述教師的專(zhuān)業(yè)精神?如何自我探索專(zhuān)業(yè)發(fā)展生涯中自我完善的方法?青年教師應(yīng)該如何去做到對(duì)自我、對(duì)生命的關(guān)懷?
思考再次深入,成長(zhǎng)逐漸感知,自我成長(zhǎng)從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始吧!歡迎老師們積極投稿 分享交流!