讀者維度第二課：重新定義快速閱讀 1影響閱讀速度的關(guān)鍵因素2閱讀速度重要？3越讀越快的地圖閱讀法和262主題閱讀法 【練習(xí)作業(yè)】 001 這次課...
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第10期五維閱讀課【作者維度】作業(yè)二 -
第10期五維閱讀課【作者維度】作業(yè)一讀者維度第一課：重新定義閱讀 1讀書其實(shí)是一種效率很低的學(xué)習(xí)方式2閱讀的本質(zhì)3不知道閱讀方向，是最大的學(xué)習(xí)坑 【練習(xí)作業(yè)】 001 你從第一課里...
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一招讓你看透所有文章
簡書作者黎甜說：結(jié)構(gòu)是文章最重要的要素，沒有之一。 今天的寫作課作業(yè)4-2：用@六子6P老師給到的行文結(jié)構(gòu)去分析今天看到的6篇文章。 1、邏輯|...
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我所認(rèn)識的那些“持續(xù)前行”的人第三課寫作動力篇之作業(yè)2： 尋找3個你佩服的人，寫出他們持續(xù)前行的故事，并提煉出你可以用上的行動方法論。 001 每天早起堅持早讀 小J是我大學(xué)...
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如何讓“寫作”這個事兒變得更持久第三課寫作動力篇之作業(yè)1： 在你目前的人生中，哪些事情是持續(xù)做的最久的？（注意，我們對持續(xù)的定義是每天不間斷） PS：說句正確的廢話，不要拖，今...
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一門課打通閱讀的任督二脈初識 認(rèn)識六子6P老師是在今年2月份，那時彭小六出版了他的第二本新書《顛覆平庸》，六子6P老師做了該書的領(lǐng)讀活動。作為小六的迷妹，我怎能錯過這樣...
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五維閱讀課給我?guī)淼膸c(diǎn)改變（一）啥是“五維閱讀” 簡言之，“五維閱讀”是@六子6P老師經(jīng)過1年零4個月的打磨和連續(xù)8期的磨課，打造出的教你從讀者、作者、評論者、推薦人、編...
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《第9期五維閱讀課》第三課作業(yè)通關(guān)任務(wù)：每個人選擇一本書來讀，并寫出書評 001：我們都有放風(fēng)箏的時候 在夜深人靜時，或在工作忙碌的某一瞬間，你是不是也和我一樣，突然間冒出一...
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《第9期五維閱讀課》第二課作業(yè)3通關(guān)任務(wù)三：用拆者維度去分析一個人或事情受歡迎的原因 5W2H：what how why when where who how mu...
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六子6P《第九期五維閱讀課》第二課筆記
第二課：讀者維度 WHY： 例一：《摔跤吧爸爸》 讀者維度：好看，感動 作者維度： 標(biāo)題寫法：為什么是摔跤吧爸爸，不是女兒？ 故事寫法：寫故事的...
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