這是一本看了之后想立馬擁有的書(shū)。于是,在看了一部分之后在當(dāng)當(dāng)上義無(wú)反顧地買(mǎi)了一本,同時(shí)還搭配了其他的演講書(shū)。之所以買(mǎi)這本書(shū),主要是因?yàn)檫@是一本像...
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這是一本看了之后想立馬擁有的書(shū)。于是,在看了一部分之后在當(dāng)當(dāng)上義無(wú)反顧地買(mǎi)了一本,同時(shí)還搭配了其他的演講書(shū)。之所以買(mǎi)這本書(shū),主要是因?yàn)檫@是一本像...
P6.鄉(xiāng)土社會(huì)在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會(huì)。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如在一個(gè)村子里的人都是這樣的話(huà),在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特...
P62.鄉(xiāng)土社會(huì)是安土重遷的,生于斯、長(zhǎng)于斯、死于斯的社會(huì)。不但是人口流動(dòng)很小,而且人們所取給資源的土地也很少變動(dòng)。在這種不分秦漢、代代如是的環(huán)...
之所以讀這本書(shū),一是身邊恰好有,這是之前在熊貓書(shū)院堅(jiān)持讀書(shū)贈(zèng)送的;二是作者費(fèi)孝通在愛(ài)好社會(huì)學(xué)的人看來(lái)如雷貫耳。這不是一本厚書(shū),讀來(lái)應(yīng)該很快。 可...
第四個(gè)T:Turn it off關(guān)掉電子設(shè)備 P166..美國(guó)兒科協(xié)會(huì)也認(rèn)為,不能讓兩歲以下的孩子看電視或使用科技產(chǎn)品。直到孩子兩歲半以后,他們...
P151.【基于過(guò)程的稱(chēng)贊】 研究表明,如果孩子們更多聽(tīng)到的是基于過(guò)程的稱(chēng)贊,那么他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候,就不會(huì)輕言放棄,會(huì)堅(jiān)持在學(xué)習(xí)和生活中做到...
P133-164. 三T原則的實(shí)踐過(guò)程 談話(huà) 分享閱讀 P134.從寶寶出生那天起,父母就跟他交流的話(huà),其實(shí)就為寶寶打下了良好的溝通基礎(chǔ)。同理,...
P118.當(dāng)父母參與到孩子感興趣的活動(dòng)時(shí),哪怕孩子的熱度只持續(xù)了5分鐘,就轉(zhuǎn)移了注意力,孩子的大腦也能得到開(kāi)發(fā)。因?yàn)榇竽X需要消耗一定的能量才能進(jìn)...
P97.當(dāng)一個(gè)家庭長(zhǎng)期處于壓力之中,語(yǔ)言交流會(huì)變成刺耳的指責(zé)和恐嚇,孩子大腦的“避風(fēng)港”就是保持“高度警覺(jué)”,也就是經(jīng)常提防著靠近的攻擊。有時(shí)也...
P40.對(duì)于芝加哥大學(xué)特許學(xué)校的首席執(zhí)行官肖恩·埃文斯(Shayne Evans)來(lái)說(shuō),“信念差距”是貧困孩子缺乏成就的一個(gè)關(guān)鍵因素,也是不足之...