《金色的魚鉤》從關(guān)注局部到關(guān)注整體，從關(guān)注是什么到關(guān)注為什么 內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫本旭 《金色的魚鉤》是部編版小學(xué)語文六年...
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《金色的魚鉤》從關(guān)注局部到關(guān)注整體，從關(guān)注是什么到關(guān)注為什么 內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫本旭 《金色的魚鉤》是部編版小學(xué)語文六年...
從“劉大川”到劉伯承，從軍人到“軍神” ——《軍神》課文解讀 《軍神》是部編版語文五年級下冊第四單元的一篇精讀課文。這個(gè)單元的語文要素是：通過課...
《匆匆》一篇真正意義的抒情散文 東方實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孫本旭 抒情是和敘事相對的一種表達(dá)方式，抒情的話語重在用音樂性和畫面性極富有表現(xiàn)性的語言來象征性的...
兜老師跟著課文學(xué)寫作（20-1） 《北京的春節(jié)》（1）詳中有略，略中有詳 有人說：“解讀就是解寫”。我們閱讀一篇經(jīng)典的文章，不僅要從中汲取作者優(yōu)...
略談教材解讀的三重境界 這個(gè)話題如果展開討論會(huì)很長，很長。語文課程改革期間，對于語文及語文課程的認(rèn)識(shí)可謂是百花齊放，這里比較典型的觀點(diǎn)：“一千個(gè)...
兜老師跟著課文學(xué)寫作 好粥全在熬得過程——《臘八粥》的解讀 這一單元我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是分清內(nèi)容的主次，我們在《北京的春節(jié)》里的學(xué)會(huì)了一種分...
跟著課文學(xué)寫作（20-3） 《藏戲》既要有知識(shí)，還要有趣味 《藏戲》看到題目再讀一讀課文你就會(huì)知道這是一篇介紹藏戲的常識(shí)性的文章，可是這篇...
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