這段時(shí)間，對(duì)一個(gè)學(xué)生的探索是有進(jìn)步的，但是我寧愿沒有這些探索。 前幾天，我發(fā)現(xiàn)了班級(jí)中，如果家長經(jīng)常打孩子，那老師教育起來就很費(fèi)勁，于是我寫了這...
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哎，對(duì)癥下藥
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【摘錄分享】聽課的“五字訣”——《現(xiàn)代教師教學(xué)技能》主編：王彥才一聽。一聽老師怎么講的，是不是講到點(diǎn)子上，重點(diǎn)是否突出，結(jié)構(gòu)是否合理。二聽課講得是否清楚明白，學(xué)生能否聽懂。三聽教師啟發(fā)是否得當(dāng)。四聽學(xué)生的答題...
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第137篇[名家指津]魏書生六步教學(xué)法
魏書生老師的課堂講究少講多讀，他認(rèn)為“講得少，教師才更珍惜講課的時(shí)間，仔細(xì)考慮哪是必講的內(nèi)容，哪是講了以后學(xué)生能記得住、能理解的內(nèi)容。講的少學(xué)生...
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點(diǎn)滴進(jìn)步促成長互聯(lián)網(wǎng)，給教育帶來機(jī)會(huì)，也帶來挑戰(zhàn)。我們只要勤于探索，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步就會(huì)匯聚河流，促進(jìn)自己的快速成長。這幾年，我一直借助網(wǎng)絡(luò)空間，積累語文教學(xué)經(jīng)...
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在一線，學(xué)習(xí)表揚(yáng)當(dāng)老師會(huì)遇到很多家長的需求，大部分家長都說孩子需要多表揚(yáng)一下，拜托老師了。社會(huì)上有這樣的一種教育理念：孩子是夸出來的。對(duì)于學(xué)生的表揚(yáng)我做得并不少...
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語文：通過字詞講完內(nèi)容，牛！今天上午聽了馬穩(wěn)老師的一節(jié)課《諾曼底號(hào)遇難記》，刷新了我對(duì)語文課的各種認(rèn)知。 一：字詞講出新意 （一）詞語講解： 1:人物類：哈爾威、洛克 2:...
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煉字4：學(xué)生視角
最近看了一篇文章，吳非老師的《小學(xué)生自由作文》，內(nèi)容比較精彩，摘錄一下： 他寫道，有些班級(jí)活動(dòng)“只能隨大流，沒什么意思”，最愛去的地方是博物館，...
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煉字1：讀書《人物描寫》：方法
今天看到一篇文章，關(guān)于人物描寫的方法的。看到以后深有感觸， 一：定義。 肖像描寫又稱外貌描寫。它主要是指對(duì)人物的身材、容貌、姿態(tài)、服飾、儀表、風(fēng)...
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教學(xué)要干要細(xì)
今天給五年級(jí)學(xué)生上課，課文是牧場(chǎng)之國，因?yàn)樽蛱焱砩喜攀盏揭v課的通知，而第二天一大早就要去講，所以準(zhǔn)備時(shí)間很緊張，前后加起來不到兩個(gè)小時(shí)...
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