在我讀初中的時(shí)候,我認(rèn)為認(rèn)真工作(學(xué)習(xí))的目的是為了不工作。那個(gè)時(shí)候我經(jīng)常會(huì)間歇性地高強(qiáng)度學(xué)習(xí),在取得階段性成果之后則高強(qiáng)度地放松,所謂”wor...
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在我讀初中的時(shí)候,我認(rèn)為認(rèn)真工作(學(xué)習(xí))的目的是為了不工作。那個(gè)時(shí)候我經(jīng)常會(huì)間歇性地高強(qiáng)度學(xué)習(xí),在取得階段性成果之后則高強(qiáng)度地放松,所謂”wor...
愛因斯坦說:“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?!蔽覍τ谶@種人生觀非常推崇。但是很多時(shí)候人容易被消費(fèi)主義影響,誤認(rèn)為自己得到...
日復(fù)一日的頹廢生活是很多現(xiàn)代人的常態(tài)。在這篇文章中,我要嘗試給頹廢之人開出一劑良藥。文章的標(biāo)題就足夠驚悚,“每天工作兩小時(shí)”。很多對于奮斗有著崇...