今天學(xué)習(xí)的是《從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師》,好時(shí)尚的題目,花院長(zhǎng)也是非常時(shí)尚,居然從支付寶,從流行色彩切入,引領(lǐng)大家的思維,很贊啊!今天最重點(diǎn)的內(nèi)容,花...
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今天學(xué)習(xí)的是《從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師》,好時(shí)尚的題目,花院長(zhǎng)也是非常時(shí)尚,居然從支付寶,從流行色彩切入,引領(lǐng)大家的思維,很贊啊!今天最重點(diǎn)的內(nèi)容,花...
當(dāng)一名教師不容易,當(dāng)一名好幼兒教師更不容易,在這近一個(gè)月的學(xué)習(xí)中,不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例,而且今天聆聽了花院長(zhǎng)精彩的課《從教師到...
今晚聽了花院長(zhǎng)分享的《從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師》,她提出了“三要三不要”——要思維的深度,不要手指的力度;要人適其事,不要人盡其事;要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),不...
不一樣的假期,每天手機(jī)里跳出無數(shù)條信息,翻看著這些信息大致反應(yīng)一個(gè)內(nèi)容,是互加計(jì)劃的老師們高漲的學(xué)習(xí)熱情,有打卡的,有寫簡(jiǎn)書的,有互相介紹經(jīng)驗(yàn)的...
從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師,這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的名稱變化,而是要思維上徹底的轉(zhuǎn)變。思維的轉(zhuǎn)變是一種內(nèi)化的力量,這種內(nèi)化的力量才能促使角色的轉(zhuǎn)變。 今天的醫(yī)學(xué)...
夏日馨香,花紅柳綠,桃李芬芳,互+計(jì)劃也給廣大教師注入了新的活力。 今日互+計(jì)劃為我們安排了一節(jié)甴上海嘉定教育學(xué)院的花潔院長(zhǎng)為我們帶來的...
聽著花院長(zhǎng)的課,仿佛在一步步走上泰山之頂峰??苫剡^頭來,又覺得自己像盲人摸象。再做兩次回顧,依然無甚進(jìn)展。舒一口氣,本來想翻部電影放松下,忽然看...
今天聽了上海嘉定教育學(xué)院花院長(zhǎng)的課讓我受益很多,課堂一開始花老師就道出今天主題內(nèi)容是“從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師”?;ɡ蠋熓紫纫弥Ц秾毜摹?..
我們都聽過設(shè)計(jì)師,比如服裝設(shè)計(jì)師,比如彩妝設(shè)計(jì)師,好像還沒有聽到過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)者。從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師。首先從 學(xué)習(xí) 這個(gè)詞來看,教師需要不斷學(xué)...
今天晚上的課很精彩,花老師從三個(gè)方面讓我們教師應(yīng)該在課堂中積極運(yùn)用教育技術(shù)。 第一:要思維的深度,不要手指的力度。手指的力度表現(xiàn)為我們平常寫的教...