小溪今天的讀書筆記上提到了三級班級管理，由班主任 班干部 學生管理 構成三級管理網(wǎng)絡。人人有事做，人人為班級負責。 我梳理了我們班的班干部...
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三級班級管理網(wǎng)絡
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班級二三事
一、關于學習氛圍的形成 我一對一地或一對多地了解到，我們班的學生是很愛學習的，起碼大部分是很好學的，他們一些人會因為解一道題一直討論到很晚，會因...
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大雄老師17年語文教學總結本學期我?guī)Ц叨齻€班語文，在語文教學中，做了非常多的探索，個人在教學中，也得到了很大的成長。 第一、作文教學寫心聲 本學期我更改了以往的作文教學...
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我所帶的“重點班”高一（3）班周末總結（十二）：那些關于轉學我不得不說的話
首先請大家原諒，因為本周實在是太忙，故而總結一直拖到了今天。 上個周，班上突然刮起了一陣風來，說有很大一部分同學要轉學，最大數(shù)值居然是二十多人。...
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大雄老師講學校故事（六）：五個關于底線的小故事。無論是學生還是老師，每個人心中，都有不可觸碰的底線
這段時間，這座城市經(jīng)常下雨。 我每天騎車上班，為避免弄濕鞋子，于是我就穿涼鞋騎車，到學校等腳上雨水干了再換鞋。 然而，學生卻在私下給我起了個“拖...
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大雄老師講故事（五）：不要定位孩子的一切，學會鼓勵孩子找到他最特別的優(yōu)缺點今天讓學生回答了幾個問題。其中一個是這樣的：“請寫出自己的十條優(yōu)點，三條缺點。” 不少同學絞盡腦汁，也未能完成這個題目。而其中的部分同學，雖然寫...
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大雄老師講故事（三）：叢雨，一個內心豐富而敏感的男孩
地理張告訴我，班上的叢雨今天狀態(tài)不太好。我去教室要求學生起筆名時，看到他很沉默坐在教室里。同桌問他起什么筆名時，他吐出了兩個字：“智障”。 叢雨...
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大雄老師講故事（二）：想轉文科，你真的準備好了嗎？
一、學生想轉文科。 理由是喜歡的專業(yè)是文科專業(yè)，所以想攻讀文科。 老板舉例子說：“我高一的時候想讀中山醫(yī)科大學，高二的時候想讀公安大學，最后我讀...
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大雄老師講故事（一）：從發(fā)生在學校里的班級瑣事，反思教育的方式、看到孩子的堅守與成長今日早晨到教室時，發(fā)現(xiàn)垃圾還沒倒。想及與學生的約定，早讀課開始后不能打掃教室，課下再繼續(xù)打掃。于是決定遵守互相的約定。 下課沒去提醒學生倒垃圾，...
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我所帶的“重點班”高一（3）班周末總結（七）這一周，主要聊的是問題。請諸位家長引起重視。 一、部分同學月考成績不理想 按照學校的政策，每次月考之后，本班學生如果在倒數(shù)四名里面，而（2）班學...
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