作者介紹 作者,芭芭拉·明托,畢業(yè)于哈佛大學(xué),麥肯錫公司頭一位女咨詢顧問(wèn)。 本書(shū)介紹 金字塔原理是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表...
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作者介紹 作者,芭芭拉·明托,畢業(yè)于哈佛大學(xué),麥肯錫公司頭一位女咨詢顧問(wèn)。 本書(shū)介紹 金字塔原理是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表...
有時(shí)候,我們的焦慮常常來(lái)自于,想法和行為不能良好對(duì)接。 比如:項(xiàng)目的執(zhí)行狀況了然于胸,在匯報(bào)時(shí)卻詞不達(dá)意,常常被領(lǐng)導(dǎo)提醒“說(shuō)重點(diǎn)”; 再比如,明...
我認(rèn)為思維體系是指一個(gè)人在遇到問(wèn)題和解決問(wèn)題時(shí)的思考方式。這種思考方式分為邏輯思維、橫向思維和批判性思維三種。 我想用日本的吉澤準(zhǔn)特寫(xiě)的《解決問(wèn)...
說(shuō)到知識(shí),我們都不陌生。我們從小就開(kāi)始接受教育,一直到高中、大學(xué)都在接受知識(shí)。我們學(xué)過(guò)數(shù)學(xué),知道勾股定理;學(xué)過(guò)英語(yǔ),知道英語(yǔ)里有26個(gè)字母;也學(xué)...
閱讀《精進(jìn)》,本書(shū)的書(shū)簽上寫(xiě)著“因?yàn)槟愕拇嬖?,這個(gè)世界又增加了一種新的可能性”。這本書(shū)并不難讀,觀點(diǎn)清晰,條理分明,然而我仍然認(rèn)為整本書(shū)的精髓可...
《洋蔥閱讀法》思維導(dǎo)圖是對(duì)彭小六撰寫(xiě)的《洋蔥閱讀法》這本書(shū)的精華整理。在展示思維導(dǎo)圖之前,我們務(wù)必先來(lái)認(rèn)識(shí)和了解這本書(shū)的介紹。 《洋蔥閱讀法》是...
《深度思維》這本書(shū)是朋友推薦的,還期待我看了這本書(shū)之后做的筆記。拖了有一陣子,才開(kāi)始看,當(dāng)翻開(kāi)看,基本上就是兩個(gè)晚上就看完了,并找了個(gè)晚上做完了...
這本書(shū)由高效能學(xué)習(xí)研究機(jī)構(gòu)著,在序言中有一個(gè)愛(ài)因斯坦很早就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于成功的公式: W=X+Y+Z (成功=刻苦學(xué)習(xí)+正確的方法+少說(shuō)費(fèi)話) ...