iPad手繪 ■ 遠(yuǎn)山!
投稿
iPad手繪 ■ 遠(yuǎn)山!
這套繪本《了不起的音樂(lè)學(xué)院》主要講了西方音樂(lè)的概念、功能、歷史和一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)。來(lái)自有著幾百年古典音樂(lè)傳統(tǒng)的國(guó)家的啟蒙圖書(shū),英國(guó)的兒童音樂(lè)啟...
本人上星期解鎖了一個(gè)新任務(wù),就是幫后浪出版社畫(huà)出圖書(shū)的導(dǎo)圖,當(dāng)作書(shū)評(píng)。作為報(bào)酬,這本書(shū)就歸我所有了,書(shū)上可以隨便亂畫(huà),沒(méi)人管,可以免費(fèi)看新...
葉小魚(yú)老師前段時(shí)間特別火,來(lái)石家莊做過(guò)分享可是收費(fèi)太高頂我一月工資,我就沒(méi)去,當(dāng)然,別打岔想問(wèn)我工資問(wèn)題,這本書(shū)當(dāng)時(shí)看到當(dāng)當(dāng)9·9包郵,神奇的促...
參加了熊貓小課的閱讀計(jì)劃 每天1/5五天看完,第六天復(fù)習(xí),周日小考試 這種形式不錯(cuò),參加了以后看到了助教老師還分享了導(dǎo)圖,但是導(dǎo)圖的話我的習(xí)慣還...
發(fā)散性-發(fā)散思維 聯(lián)想性-創(chuàng)造思維 條理性-歸納思維 整體性-分析思維 朋友圈看到有一個(gè)叫新巔峰思維導(dǎo)圖的機(jī)構(gòu)直接就用了我的這張圖,你也是厲害了...
作為傳統(tǒng)博贊思維導(dǎo)圖的傳承人,一開(kāi)始看到這些形式的圖很不理解,后來(lái)問(wèn)了袁文魁老師看了好多書(shū),才明白了了這個(gè)Thinkingmaps和我學(xué)了這么久...
第三節(jié)課想給建東小學(xué)的老師們展示一下教案怎么做,可惜等我畫(huà)完了,我那當(dāng)語(yǔ)文老師的媽媽才回到家,告訴我:你畫(huà)的這篇不是重點(diǎn)……屬于學(xué)生愛(ài)看不看,老...