土地上生長(zhǎng)著信念， 有多少秋天就有多少春天， 是象就要長(zhǎng)牙， 是蟬就要振弦， 我將重臨這個(gè)世界， 我是一道光線，也是一縷青煙。 ...
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聽(tīng)援沙支教教師宋巖姐姐的一節(jié)道德與法治八年級(jí)上冊(cè)《誠(chéng)實(shí)守信》觀摩課有感 -
觀摩中學(xué)政治教師素養(yǎng)大賽后的感受觀摩中學(xué)政治教師素養(yǎng)大賽后的感受 梁增杰 2012年的3月18號(hào)下午，我和鄧?yán)蠋熀苄疫\(yùn)的代表...
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期中考試后的總結(jié)期中考試后的總結(jié) 2012年11月12日 梁增杰于四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)部二樓大辦公室隨筆
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2019《道德與法治》中考閱卷20題（2）的心得體會(huì)22019《道德與法治》中考閱卷20題（2）的心得體會(huì) 閱卷人:梁增杰 2019年6月29...
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研究中考試題，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性——章紹麟（臺(tái)州市教研室）創(chuàng)設(shè)情境，巧妙設(shè)問(wèn)，預(yù)設(shè)空間，適度練習(xí) 基本線索，也是歷史專(zhuān)題。
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能力立意的社會(huì)科命題研究思考：能力與知識(shí)、素養(yǎng)有何區(qū)別？能力的結(jié)構(gòu)是什么？層次在哪里？分層依據(jù)是什么？ 立意是借用的概念，來(lái)自于美術(shù)學(xué)科。 人文理念，是試題的獨(dú)特韻味。...
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素養(yǎng)立意的社會(huì)科考試命題研究素養(yǎng)評(píng)價(jià)是國(guó)際性難題。 立意目標(biāo)的變化與教學(xué)目標(biāo)變化相適應(yīng)。 素養(yǎng)立意下教學(xué)目標(biāo)，用布魯姆認(rèn)知理論確定教什么，怎么教。把三維目標(biāo)融入素養(yǎng)目標(biāo)。 ...
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談?wù)?018臺(tái)州卷的幾個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)——章邵麟歷史試題，一年古代史，一年近現(xiàn)代史，間隔 2018年的試題特點(diǎn)，要管三年 【命題的原則】 考查知識(shí)的運(yùn)用，而不是死記硬背。背的東西有，但是不多。...
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黃巖區(qū)社會(huì)法治命題析題比賽（20190312）第一位老師 第二位老師
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