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前幾天一個師弟突然問我：師姐，我們做實驗的這些東西都怎么放啊。 ？？？這居然是一個能讓人困惑的問題？那是不是其他人也會有這個問題。 手上的東西該...

0. 本文草稿 文章導(dǎo)圖1. 從小白變老司機 可視化學(xué)習(xí) 5 個月了，我想我應(yīng)該算是從一個可視化思考界的普通人，變成老司機了。偶爾也打破了「道理...

當初抱著整理知識的目的報的訓(xùn)練營，本以為會學(xué)到很多知識整理的方法。然而7節(jié)課上完了，才發(fā)現(xiàn)，原來萃取實驗室并不是講方法的。 但是，這更超出了我預(yù)...

萃取實驗室最大的魅力在于，在禹宸老師的引導(dǎo)下和小伙伴的陪伴中進行更深入地思考。 我們都不是一個人在作戰(zhàn)。 來，上圖！請看我的作業(yè)6.5。 這是羅...

今天想給大家說一說我在的一個神秘社群——萃取營 （知識萃取實驗室，不是學(xué)化學(xué)的喲，哈哈哈） 說道萃取營，就一定要說說他的創(chuàng)建者——王禹宸 一個明...

6.5的作業(yè)是『可視化溝通』與同事探討了臺式機電腦的組成，圖畫的比較簡單，易于理解，歡迎相互探討

【實驗6.5-7】 可視化溝通 【練習(xí)】 本次是和23@Lily同學(xué)一起完成的，謝謝Lily~ 主題（信息之錨）：和她分享我最近整理的「制作PP...

前幾天和一個兩年不見的朋友吃飯，作為剛剛跨入職場的我們，一起簡單討論了北京戶口重要性問題。她放棄了極有可能解決戶口的央企offer，轉(zhuǎn)投了一個創(chuàng)...

一.流程圖 二.說明 明確目的：我的投籃能力不錯，但是不懂得怎么跑位來獲取出手空間？ 攝取信息：通過觀看betterbasket的無球跑位視頻，...

這次的作業(yè)是找小伙伴分享一個主題，兩人一起探討畫出一幅圖，剛好最近讀完了彭小六的《讓未來現(xiàn)在就來》，于是我就畫了這本書的導(dǎo)圖跟朋友分享。 一開始...