一、理解閱讀法 所謂理解閱讀法,指的是在閱讀過程中,通過尋找關鍵詞、分析語義群 和確定意圖這三個步驟而達到掌握各段大意、文章的中心思想,最后形成...
文/于光榮 以事物本身發(fā)展的進程作為行文藝術線索,縱深地組織材料,這樣的材料組織方法,稱為“縱貫推進”。 無論什么事,都有個本末始終,如果將事情...
文/于光榮 在中國的傳統(tǒng)繪畫中,有一種繪畫方法叫線條勾勒,那些靈動的線條或折或直、或圓或方,他們勾勒出的人物、山水、花鳥,無一不向我們傳達出作者...
文/于光榮 散文的“形散神聚” ,與結構中的“文眼”的安設有很大的關系。 所謂“文限”,就是一篇散文中藝術構思的“焦點”,它是作...
平時寫作可以自由發(fā)揮,考場作文就像體育克賽,行定的比賽規(guī)則,考場作文有明確的字教規(guī)定、題目限制等要求,考生只能在遵循這些規(guī)定的前提下去發(fā)揮。...
葉圣陶老先生說:“寫作系技能,不宜視作知識,宜于實踐中練習,自悟其法,不能空講知識。”學習的過程,就是實踐的過程,也就是體驗的過程和積累的...
1、聯(lián)想、想象:聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之有關的另一事物,或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成一個典型。想象是人們在已有材料和觀念基礎上,經(jīng)過聯(lián)想、推斷...
“比喻, 又叫譬喻,就是根據(jù)聯(lián)想, 抓住事物的相似之點, 用另一個事物來描繪所要表現(xiàn)的事物?!焙唵蔚卣f,比喻就是打比方,即兩種不同...
1、正確:應該語意表述規(guī)范,而且要求思想健康,體現(xiàn)學生“意”氣奮發(fā)的精神狀態(tài); 2、準確:必須緊扣題意,而且符合作者的本“意”; 3...