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究竟怎樣才是自由的——讀熊培云作品《自由在高處》
【原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)?！?這本書在書柜里高擱已經(jīng)數(shù)年了，每一次翻開來，總覺得難度比較大而放棄，翻開一次，放棄一次，斷斷續(xù)續(xù)一直沒有展開來閱讀這本...
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把十分鐘還給孩子
【原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)?！?想起課間十分鐘，這個(gè)話題，我的思維就跑回到自己的小學(xué)時(shí)候。 那時(shí)候的課間十分鐘，在教室的角落，都是教室里的學(xué)生們，展現(xiàn)...
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讀｜每天朗讀一段吧！——王維審作品《做有故事的教育》閱讀札記文/涅陽三水 王維審老師的教育敘事，一直是很多年的關(guān)注對(duì)象，基本上有兩方面的內(nèi)涵。 一方面是在講述故事的基礎(chǔ)上，對(duì)故事的感悟和反思，揭示故事背后...
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讀｜管理比教育更重要——學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》閱讀筆記文/涅陽三水 這本書的作者遲毓凱，很是陌生。 看到作者名字的時(shí)候，特意去百度了一下。 出來的結(jié)果嚇了我一跳：華南師范大學(xué)應(yīng)用心理系的所長(zhǎng)，碩士研...
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讀｜身為老師的頭等大事——高峰作品《重新發(fā)現(xiàn)兒童》閱讀筆記文/涅陽三水 《重新發(fā)現(xiàn)兒童》這本書分為五部分講述，分別是：看見兒童、認(rèn)識(shí)兒童、保衛(wèi)兒童、尊重兒童、發(fā)展兒童。 從這幾個(gè)專輯的題目中來看，就可以...
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生活｜為什么沒機(jī)會(huì)去交流文/涅陽三水 今兒是工作室讀書分享的日子，作為讀書組的負(fù)責(zé)人，我實(shí)在是慚愧不已！ 當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)問題的時(shí)候，已經(jīng)瀕臨結(jié)束，下載了會(huì)議號(hào)進(jìn)去的時(shí)候...
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學(xué)習(xí)｜網(wǎng)研社第八屆年會(huì)結(jié)束了文/涅陽三水 這幾天，網(wǎng)研社年會(huì)，從六日到九日，四天時(shí)間，高強(qiáng)度密集度超強(qiáng)的學(xué)習(xí)，終于結(jié)束了。 前兩日一直在路上奔波，早出晚歸的，就是今天，因?yàn)?..
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讀課｜幽默是一種教育的別樣追求文/涅陽三水 于永正老師在《我怎樣教語文》一書當(dāng)中，提到了關(guān)于幽默的教育機(jī)智。 于老師說，幽默是一個(gè)重要的讀書方——一邊讀一邊想象情節(jié)，即把抽象...
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網(wǎng)研｜解詞教學(xué)反思筆記文/涅陽三水 昨天晚上，網(wǎng)研社小學(xué)語文課例研討如期進(jìn)行。 徐文祥老師作為點(diǎn)評(píng)嘉賓，對(duì)每個(gè)人的發(fā)言做了點(diǎn)評(píng)。 在點(diǎn)評(píng)之前，對(duì)于解詞教學(xué)如何進(jìn)行，他...
