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《無(wú)處不在的人格》
各位好，今天這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界，我相信你也一定會(huì)喜歡，叫作《無(wú)處不在的人格》。我們大家應(yīng)該都曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人格障礙”這個(gè)詞，會(huì)說(shuō)“這個(gè)人有人格障礙...
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可可5次糾音課記錄（九九老師：如何讓孩子發(fā)出一直以來(lái)發(fā)不出的音）主要語(yǔ)音問(wèn)題：舌根音g k g發(fā)成d 如：“剛剛”發(fā)成“當(dāng)當(dāng)”，“哥哥”發(fā)成“嘚嘚” k發(fā)成t 如：“可可”發(fā)成“特特（三聲）” 第一節(jié)課狀態(tài)及...
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“孩子陌生環(huán)境就躲在家長(zhǎng)身后”深層原因
有些孩子一到陌生場(chǎng)合就是很大方，有些孩子看到陌生人就會(huì)哭泣不安，可別小看這種現(xiàn)象，寶寶先天氣質(zhì)中的“趨避性”會(huì)影響日后的個(gè)性及人際關(guān)系。 孩子的...
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“我只有對(duì)孩子大喊大叫，孩子才會(huì)聽(tīng)，所以我沒(méi)辦法對(duì)他輕言細(xì)語(yǔ)”
我遇到過(guò)很多家長(zhǎng)習(xí)慣用喊叫的方式來(lái)管教孩子，當(dāng)我對(duì)這種行為表示疑惑時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“聲音說(shuō)小了，他不聽(tīng)，大聲喊他才會(huì)有反應(yīng)?！甭?tīng)起來(lái)沒(méi)毛病，但是這...
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給孩子選興趣班，我的觀點(diǎn)是——
每個(gè)孩子的天賦方面都是不同的，一定要挖掘孩子的長(zhǎng)處進(jìn)行培養(yǎng)，沒(méi)有必要在短板方面死磕到底，但是短板不能太短影響整體。假如孩子運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不太好，缺乏基...
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媽媽找到自己，孩子找到自己，這才是萬(wàn)事之源那天和包子?jì)寢屆媪牧撕荛L(zhǎng)時(shí)間，主要就是聊這幾年里，我們一起培養(yǎng)包子的心路歷程還有她是怎么找到自己的，她是怎么讓孩子找到自己的。我之前特別怕在北京...
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每天一點(diǎn)心理學(xué)：瓜子效應(yīng)【瓜子效應(yīng)】:及時(shí)強(qiáng)化 一包瓜子，一旦你拿起第一顆吃起來(lái)，就會(huì)吃第二顆、第三顆……嗑到停不下來(lái)。如果讓你吃一包現(xiàn)成的瓜子仁，你可能吃幾口就膩了。...
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你老了之后 會(huì)去不屬于自己的城市給子女帶孩子嗎？爺爺來(lái)北京一個(gè)多月了，終于兌現(xiàn)承諾帶他去理發(fā)了。正好看見(jiàn)了小區(qū)里“剪發(fā)5元”的廣告。 理發(fā)阿姨是陜西人，今年58歲，5年前跟隨兒子來(lái)到北京，如今...
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當(dāng)一個(gè)老師像小孩一樣被家長(zhǎng)當(dāng)眾責(zé)備
昨天帶孩子們排練，考慮到后到的同學(xué)可以一下子找到我們，所以選擇了最近的一個(gè)陰涼地，雖然這個(gè)地方會(huì)過(guò)車(chē)，但是考慮在小區(qū)里車(chē)是龜速，孩子們都一年級(jí)了...
