? ? ? ? ? ? ? ? 江左鎮(zhèn)中心小學(xué)? 韋配曉

? ? ? “溫故而知新是復(fù)習(xí)課時(shí)的宗旨，臨近期中考試，孩子們要面臨期中考試，不僅是對(duì)孩子們這段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的一種檢查,也是對(duì)自己這一學(xué)期以來教學(xué)工作的一種檢驗(yàn)，任何一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，在孩子們考試時(shí)，心情的緊張程度不比學(xué)生們少。如何上好復(fù)習(xí)課，做好考前準(zhǔn)備，是我這兩周常?？紤]的問題。

? ? ? 最近兩周一直在復(fù)習(xí)各單位知識(shí)點(diǎn)，然后刷題。我用了一周的時(shí)間系統(tǒng)的將每單元的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)了一遍，這周主要是做往年考試卷，刷題來檢查學(xué)生的掌握程度。

? ? ? 在上周復(fù)習(xí)各單元知識(shí)點(diǎn)階段，我讓學(xué)生做到以下兩點(diǎn)：

? ? 1.查漏補(bǔ)缺。

? ? ? 復(fù)習(xí)課必須針對(duì)知識(shí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、學(xué)生的弱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生按一定的標(biāo)準(zhǔn)把有關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理、分類、綜合,這樣才能搞清楚來龍去脈。

? ? ? 2、放手讓學(xué)生自主梳理。

? ? ? 教學(xué)時(shí)放手讓學(xué)生整理知識(shí)，這樣有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與，體驗(yàn)成功，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的概括能力。

? ? ? 本周主要是針對(duì)各單元重難點(diǎn)開始訓(xùn)練學(xué)生的做題情況，通過兩三套試卷的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做題中存在的問題有很多，我總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

? ? 1.單位換算的題普遍掌握不太好。程度好的同學(xué)還可以，中等生和學(xué)困生相對(duì)來說就困難了。比如350公頃=（）平方千米。學(xué)生對(duì)單位的換算進(jìn)率都能背，但是在進(jìn)行小單位換算大單位除以進(jìn)率，大單位換算成小單位乘以進(jìn)率時(shí)候，學(xué)生容易迷糊。

? ? ? 2.組合圖形面積計(jì)算。部分同學(xué)不會(huì)看一個(gè)圖形有幾個(gè)簡(jiǎn)單圖形組成，還有個(gè)別同學(xué)不會(huì)找條件，不知道三角形對(duì)應(yīng)的高或者根據(jù)題中的數(shù)據(jù)如何算一個(gè)梯形的上底等等。

? ? ? 3.關(guān)于等底，等面積的三角形和平行四邊形，他們的高之間的關(guān)系。

? ? ? 4.仍有部分學(xué)生看題不仔細(xì)，毛糙，粗心等原因?qū)е伦鲥e(cuò)題。

? ? ? 總之，期中考試已臨近，緊張的復(fù)習(xí)階段希望孩子們能查漏補(bǔ)缺，通過訓(xùn)練也能知道自己的問題所在，并及時(shí)糾正。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。