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本周學(xué)習(xí)內(nèi)容：

情商10項(xiàng)給娃自評打分，思考欠缺項(xiàng)如何調(diào)整

提升情商能力的模型

我的優(yōu)點(diǎn)手掌

EIAG模型理解和使用答疑

祺祺的情商學(xué)校評分中，自信和自律分?jǐn)?shù)是比較低的。我用了很長時間去反復(fù)聽自信那課，不僅找到祺祺缺乏自信的原因，還發(fā)現(xiàn)我自己也缺乏自信！邊學(xué)邊療愈，邊觀察讓我和祺祺沒有自信的原因，遇到一個破除一個，感覺自己真強(qiáng)大了不少。

再用在祺祺身上，幾乎是立竿見影，效果神奇！

在1月份和祺祺玩過一次我的優(yōu)點(diǎn)手掌，做作業(yè)又玩了一次，兩次一對比，祺祺自己也感覺到不同了，她說覺得自己漂亮多了一點(diǎn)點(diǎn)，禮貌少了一點(diǎn)點(diǎn)。

這是最近我家人給祺祺貼上了沒禮貌、不叫人、不應(yīng)人的標(biāo)簽有關(guān)，我告訴祺祺：你是一個可愛的人，從小到大都是我們家里的好寶貝，大人批評你，是不喜歡你的某種行為，而不是不喜歡你，不好的習(xí)慣我們改掉，就可以變得更加優(yōu)秀！

讓孩子知道不是自己不好，才被人罵，而是自己的某個行為不夠好，才得不到別人的認(rèn)同，雖然別人批評了你，但是你還是很可愛，很值得別人喜歡的，讓孩子看到能改正的希望。