今天學(xué)習(xí)《指導(dǎo)綱要》第二章，《指導(dǎo)綱要的內(nèi)容體系，包括5大部分:

1.總體要求：指導(dǎo)思想、改革內(nèi)容、改革目標。

2.主要任務(wù)：更新教學(xué)觀念、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)過程、完善教學(xué)評價。

3.組織保障：組織管理、課時保障、師資保障、場地器材。

4.督導(dǎo)評價：

（1）加強對教育行政部門的督導(dǎo)評估；

（2）強化學(xué)校落實學(xué)校體育教學(xué)改革的主體責(zé)任；

（3）注重教師實施體育教學(xué)改革的過程與結(jié)果；

（4）強調(diào)學(xué)生達成體育教學(xué)改革的目標與效果。

5.工作要求：確定試點，教改培訓(xùn)。

在我們的教育教學(xué)中過程中，專業(yè)的工具書對我們的教育教學(xué)有很大的指導(dǎo)作用，但是平時看得少，導(dǎo)致在教育教學(xué)中遇到問題會感到束手無策。學(xué)習(xí)的過程中，專業(yè)類的書籍里面指導(dǎo)思想、政策、概念、新的術(shù)語和理論比較多，有一定的難度?？焖匍喿x的話，囫圇吞棗，晦澀難懂，讀起來就比較吃力。

要想在某一項領(lǐng)域上有所突破，我們要明確目標，堅定信心，細嚼慢咽，字字斟酌，句句思量。盡力把相關(guān)的理論知識與前沿思想讀懂、讀通、讀透。對專業(yè)的書籍，我都是愛在心中口難開，害怕讀不懂，鉆不深，研不透，磨光了初始時候的熱情。

所以，專業(yè)書籍需要看多遍。第一遍看概況，第二遍看章節(jié)，第三遍看細節(jié)，第四遍吸收。幾遍下來再不懂看書評，看解析，爭取把書中重要的理念和知識讀明白，能理解，并能概括幾點，寫出一些收獲和心得。

這本書，我打算精讀、細讀，讓自己吸收更多有用的理念，學(xué)以致用到日后的教育教學(xué)工作中。