? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第三模塊　教法學(xué)法——法力無(wú)邊

? ? ? ? 教學(xué)方法有哪些？《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第三、四章中提到了有十多種方法。在這里我不去探討哪種方法更好，而是要考慮如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ)選擇最恰當(dāng)?shù)姆椒?。有一句廣告語(yǔ)說(shuō)的很好：不選貴的，只選對(duì)的。但試問(wèn)教學(xué)中什么樣的方法才是對(duì)的？我們的老祖宗——孔夫子，他老人家在教學(xué)的時(shí)候用了哪些教法？如果他還在世的話，問(wèn)他：“您教學(xué)中用了哪些方法？”他也只會(huì)回你：“I don’t know。”但他為什么能成為＂至圣先師＂，不是他的方法有多好？而是他選對(duì)了方法?！蹲勇?、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中孔子曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！彼先思姨貏e喜歡這種教學(xué)的氛圍，自由、開(kāi)放、和諧的教學(xué)環(huán)境，沒(méi)有了師道尊嚴(yán)，沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)，每個(gè)學(xué)生都可以暢所欲言，敞開(kāi)心扉與其他人一起交流思想，溝通情感。

? ? ? ? 所以教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法。不是說(shuō)不要學(xué)習(xí)這些方法，而是師生要在熟練掌握基本方法的基礎(chǔ)上，敞開(kāi)心扉，方法只上一種形式，更重要的是課堂呈現(xiàn)的內(nèi)容要飽滿，要有深度，容易產(chǎn)生情感的共鳴。我們的課堂才是活的課堂，才是學(xué)生喜歡的課堂。