叫叫閱讀如何？多維度測評(píng)叫叫閱讀！
寶寶這個(gè)吞錢獸，連母語也要報(bào)班學(xué)？是的，閱讀能力就像貧富差距一樣也有兩級(jí)分化，并且閱讀能力關(guān)系各科的學(xué)習(xí)效率，一個(gè)好的閱讀習(xí)慣對(duì)于每個(gè)孩子來說都是受益終身的。
那么今天小編就給大家測評(píng)一下叫叫閱讀！想知道叫叫閱讀是不是適合你家孩子，以及叫叫閱讀的優(yōu)缺點(diǎn)，待我給你一一分析！
叫叫閱讀-課程體系測評(píng)
叫叫閱讀目前主要面向3-11歲的寶寶， 目前開發(fā)到L1-L6階段，每個(gè)階段對(duì)應(yīng)不同的年齡段和不同的教學(xué)目標(biāo)：
從課程形式上，叫叫閱讀課是錄播課，在app或者打開微信小程序上就可以隨時(shí)隨地聽課。但是還是建議家長朋友們要給孩子規(guī)劃固定好學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣才能夠形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
從課程安排上，一周5節(jié)課，課程環(huán)節(jié)和形式比較多樣化，而且能夠在一定程度上保持孩子的學(xué)習(xí)興趣。
叫叫閱讀-內(nèi)容測評(píng)
綜合來說叫叫閱讀課選材經(jīng)典、內(nèi)容精短、畫風(fēng)簡潔、學(xué)習(xí)有閉環(huán)、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋設(shè)計(jì)合理。以4-5歲閱讀年課為例，優(yōu)點(diǎn)在于：
每節(jié)課15-20分鐘，符合幼兒的注意力規(guī)律。周一到周四設(shè)置的課程環(huán)節(jié)閉環(huán)合理，講故事、學(xué)漢字、復(fù)習(xí)測試、口語表達(dá)，鏈條清晰、目標(biāo)明確。課件畫面簡潔看著挺舒服，互動(dòng)強(qiáng)，有參與感和趣味性。小小演說家環(huán)節(jié)既有積累又有表達(dá)。
叫叫閱讀-真實(shí)體驗(yàn)
從測評(píng)時(shí)添加的年課班主任老師的社群服務(wù)來看，班主任服務(wù)的質(zhì)量比較高，分享干貨多，催單次數(shù)少，溝通比較愉快。
雖然入群后會(huì)有群公告表示不要點(diǎn)任何鏈接，除了加班主任老師的威信其他人都不要加，但是群內(nèi)仍有自稱老師的人以領(lǐng)課為由添加家長微信并索要信息。因此體驗(yàn)課入群的家長朋友們，慎點(diǎn)群內(nèi)鏈接，慎點(diǎn)慎點(diǎn)。
叫叫閱讀-選課建議
嘮叨了那么多，對(duì)于叫叫閱讀的總結(jié)不能少：叫叫閱讀可以作為日常積累、習(xí)慣培養(yǎng)、閱讀入門，語言表達(dá)能力的初步鍛煉，以及語文啟蒙還是挺不錯(cuò)的，而且課程也是一直可以用的，不會(huì)過期，這點(diǎn)我覺得非常好！
另外還要叮囑家長朋友們，在孩子學(xué)習(xí)初期（開課后2-3周）一定要多多參與到孩子的學(xué)習(xí)中，注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建議固定學(xué)習(xí)時(shí)段。課后練習(xí)也要跟上。好了，以上就是今天的測評(píng)，希望可以幫助到大家！
