一位伙伴打電話給我說她接到區(qū)域負(fù)責(zé)人的語音，讓她考慮一下做經(jīng)典學(xué)課的帶頭人。她心里害怕，不知道怎么回復(fù)，讓我?guī)兔Τ鲋饕狻?/p>

我：你聽到這些語音感覺怎么樣？

雷：害怕

我：你說你感到害怕，是嗎？

雷：是的，我一聽頭都痛

我：額，一聽頭都痛，是嗎？你頭痛什么呢？

雷：我干不了

我：你干不了什么？

雷：學(xué)科帶頭人

我：聽到學(xué)科帶頭人，你想到了什么？

雷：想到了開課打電話，我有壓力

我：額，你想到了開課打電話就感覺到了壓力，是么？

雷：嗯，我做不來

我：那學(xué)科帶頭人對于你來說是什么？

雷：打電話給別人來學(xué)習(xí)啊，上課呀！

我：除了這個之外還有嗎？

想了想

雷：還可以學(xué)習(xí)經(jīng)典

我：那你喜歡經(jīng)典么？

雷：喜歡

我：學(xué)了經(jīng)典就怎么呢？

雷：開啟智慧

我：開啟智慧了又怎么呢？

雷：開啟智慧了就會生活幸?？鞓?/p>

我：哦，你要幸?？鞓穼Π?？幸?？鞓肥莵碜酝庠谶€是內(nèi)在？

雷：內(nèi)在

我：內(nèi)在的什么呢？

雷：內(nèi)在的覺悟

我：覺悟來自于哪里呢？

雷：來自于學(xué)習(xí)，成長

我：那對于你來說，學(xué)習(xí)是什么？成長是什么呢？

雷：上課是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的東西用出來就會成長。

我：哦，那怎么用出來呢？

雷：在生活中用呀！

我：那生活中是不是要跟人打交道？

雷：是

我：那在你看來做學(xué)科帶頭人和做一個跟普通的成員，哪一個成長更大？

雷：那肯定是學(xué)科帶頭人了，他既要自己學(xué)還要和伙伴們有互動。

我：互動可以踐行你學(xué)習(xí)的哪一些東西呢？

雷：可以踐行溝通能力，突破自己不敢擔(dān)當(dāng)?shù)狞c

我：你太了不起了，那現(xiàn)在你再聽到做學(xué)科帶頭人，感覺與之前有不同嗎？

雷：有不同，輕松了不少

我：那在你看來，學(xué)科帶頭人與籌委主任一樣嗎？

雷：我不知道

我：哦，你不知道，怎么就會出現(xiàn)辦課打電話的畫面呢？

雷：我以為是一樣的

我：哦，據(jù)我了解，它們是不一樣的，不過你可以去問問負(fù)責(zé)人。

雷：好的！