拆書(shū)幫重慶山城分舵線下活動(dòng)回顧 NO.74
一、活動(dòng)概況
時(shí)間：2017-11-9 ? 07：00——21：40 ? ??
地點(diǎn)：渝中區(qū)嘉賓路遠(yuǎn)見(jiàn)中心23樓
主持人：加一 、記錄官：熊熊 、?攝影俠：王翔 、參加人數(shù)：25人。
二、拆書(shū)流程：
19：00—19：40 破冰、自我介紹
19：40—21：00 主題拆書(shū)分享
21：00—21：40 ?2018年重慶山城拆書(shū)幫產(chǎn)品發(fā)布會(huì)
21：40—21：50 勾搭+合照留念
1、破冰環(huán)節(jié)：
分成5個(gè)小組，選出小組長(zhǎng)對(duì)小組成員進(jìn)行介紹；（分享印象深刻見(jiàn)網(wǎng)友的經(jīng)歷）
第一組：
周?。阂幻娙?；第一次來(lái)拆書(shū)幫，負(fù)責(zé)的馬大哈，分享小區(qū)奇遇奇葩大叔；
何云歡：茶藝師；奇遇同校高中男生，線上轉(zhuǎn)線下，見(jiàn)光死。
Sophy ： 二級(jí)拆書(shū)家；第一次奉獻(xiàn)拆書(shū)幫，第一次參加線下獲得最佳學(xué)習(xí)者
熊熊：地產(chǎn)策劃；工作認(rèn)識(shí)聲音很好聽(tīng)的男生，見(jiàn)面后幻想破滅。
第二組：
大哥眼鏡男專程榮昌過(guò)來(lái)，覺(jué)得拆書(shū)幫的組織很有魅力；
心理學(xué)師拆書(shū)幫的新人；感謝朋友代入組織；
政委：培訓(xùn)師第三次線下學(xué)習(xí)；
第三組
小煤球：眼鏡美女，昆蟲(chóng)愛(ài)好者；
阿巧：第一次來(lái)參加拆書(shū)幫
張憂勇：培訓(xùn)師；見(jiàn)網(wǎng)友是參加成都拆書(shū)幫；
美女2號(hào)：微商第一次網(wǎng)友見(jiàn)面
第四組
佐江：拆書(shū)幫學(xué)習(xí)長(zhǎng)老；分享高中時(shí)候打游戲認(rèn)識(shí)女生，第一次見(jiàn)網(wǎng)友；
文朗：拆書(shū)幫御用詩(shī)人；特點(diǎn)基因強(qiáng)大；線上轉(zhuǎn)線下見(jiàn)光死的初戀；
雪雪：萌、閑、呆；在不斷充實(shí)自己的過(guò)程中；
鄧淼淼：世界那么大，我想去看看；本周去參加了蹦極；因?yàn)閰⒓硬饡?shū)幫見(jiàn)第一網(wǎng)友
第五組
中華小胖子：旅游、美食、慢熱；
秋林：線上活動(dòng)轉(zhuǎn)線下遇到加一，組織拆書(shū)幫；
九斤：第一次拆書(shū)幫年會(huì)知道重慶拆書(shū)幫；
主持人拆書(shū)幫及拆書(shū)法的介紹：拆書(shū)是一種學(xué)習(xí)方法；適合致用類型書(shū)籍；主要分為學(xué)習(xí)者及拆書(shū)家的角色扮演；拆書(shū)幫體現(xiàn)在全國(guó)各大中城市的分舵；
最突出的感受是所有的A2的，在參考別人的知識(shí)的運(yùn)用，比自己在家學(xué)習(xí)收獲更多；
2、主題拆書(shū)分享
Spohy姐的2-2 ?時(shí)間管理法ABCD
書(shū)籍《吃掉那只青蛙》,時(shí)間管理10大書(shū)籍之一，21條時(shí)間管理的法則，以最短的時(shí)間完成最多的事情。高效工作，從容生活；時(shí)間不夠，窮忙?？茖W(xué)規(guī)劃自己的時(shí)間。
ABCDE法則
一、寫(xiě)下時(shí)間清單
二、分出優(yōu)先級(jí)別
A 你本人必須做 非常重要；B 你應(yīng)該中，不做后果不嚴(yán)重；C 令人愉快，做不做都無(wú)關(guān)緊要
D 可以委托別人做；E 完全可以不做
三、付出實(shí)際行動(dòng)
一周清單的展示；所有分類事件及完成情況展示；邀請(qǐng)學(xué)習(xí)者分享案例；
觀察家點(diǎn)評(píng)：
第一位觀察家，秋林
很棒： 1、板書(shū)清晰；2、時(shí)間把控很強(qiáng)；3、技能點(diǎn)把握很好，F(xiàn)BI圖書(shū)介紹法；對(duì)疑問(wèn)的解答很中肯；
提升：利用圖書(shū)的知識(shí)做解答時(shí)間分配上可以在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)壓縮，后面行動(dòng)的時(shí)間不足；分步催化有待提高
結(jié)論：請(qǐng)大俠重新來(lái)過(guò)。
第二位拆書(shū)家 加一
很棒：1、卡片很生動(dòng)，案例清晰；2、FIB圖書(shū)介紹生動(dòng)；
提升：1、整體規(guī)劃，時(shí)間的分布，A2的時(shí)間是重要的，壓縮了A2的時(shí)間；2、方法中的重要級(jí)別的區(qū)分；3、給學(xué)習(xí)者的白紙可以考慮設(shè)計(jì)內(nèi)容。
結(jié)論：請(qǐng)大俠重新來(lái)過(guò)。
張優(yōu)勇的2-3 學(xué)習(xí)互動(dòng)設(shè)計(jì)
書(shū)籍《 培訓(xùn)進(jìn)化論? 》國(guó)內(nèi)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的專家，系統(tǒng)性及實(shí)操性的一本書(shū)籍，獲得許多大學(xué)教師的推薦。
適用邊界：實(shí)用性知識(shí)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的知識(shí)可以用如下方法；
1、學(xué)習(xí)分為主動(dòng)學(xué)習(xí)及被動(dòng)學(xué)習(xí)；2、學(xué)習(xí)互動(dòng)設(shè)計(jì)
A布置任務(wù)
B激勵(lì)練習(xí)
C總結(jié)點(diǎn)評(píng)（ 學(xué)員之間相互點(diǎn)評(píng) 、 講師點(diǎn)評(píng) ）
布置任務(wù)：談?wù)撚行В? 以前怎么做 ）；獎(jiǎng)勵(lì)：掌聲+物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；總結(jié)點(diǎn)評(píng)：相互點(diǎn)評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)
第一觀察家：左江
1、細(xì)化步驟的方面；2、A3環(huán)節(jié)的互動(dòng)；情景設(shè)計(jì)在清晰一些；3、實(shí)用性的選擇，動(dòng)力不足，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)習(xí)者的激勵(lì)；
結(jié)論：恭喜大俠升級(jí)；
第二觀察家：秋林
1、準(zhǔn)備充分；2、有巧克力的彩蛋；3、時(shí)間控制比較好
提升：1、FIB圖書(shū)法有所提升，應(yīng)該與現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)者聯(lián)系起來(lái)；
結(jié)論：恭喜大俠升級(jí)；
3、?2018年重慶山城拆書(shū)幫產(chǎn)品發(fā)布會(huì)
九斤分享2017年度上海拆書(shū)幫的經(jīng)歷、感受；
在不斷的學(xué)習(xí)及摸索中，接觸趙周老師的書(shū)籍；也經(jīng)常聽(tīng)羅胖的音頻，訂閱許多名人大咖的音頻；但是越聽(tīng)越焦慮，感觸最深是其中李笑來(lái)老師的“時(shí)間就是注意力”。
在翻開(kāi)趙周的書(shū)籍第25頁(yè)，看到華升的故事，是一個(gè)偵探，沒(méi)有博學(xué)的知識(shí)，也不影響他判斷及工作，觸發(fā)自己內(nèi)在需求，關(guān)注與自己有關(guān)、自己想要的、相關(guān)內(nèi)容，果然就實(shí)現(xiàn)了自己所需的過(guò)程的分享。
上海年會(huì)的感受，拆書(shū)幫的氛圍非常好，參與感非常強(qiáng)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)代入感很強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)有學(xué)習(xí)，有期待、有互動(dòng)，讓人在那種氛圍里精神得以升華、明年還要去。
2018年重慶山城拆書(shū)幫產(chǎn)品發(fā)布會(huì)-----佐江
一、拆書(shū)幫定義：與其他社區(qū)的區(qū)別，是自己不斷升級(jí)打怪的過(guò)程，不斷的打磨的過(guò)程；是在創(chuàng)造及傳幫帶過(guò)程中，對(duì)自我能力的提升。
二、分享提升學(xué)習(xí)能力的方法：
1、分析及整理信息；
2、內(nèi)化運(yùn)用；
3、追問(wèn)及反思、經(jīng)驗(yàn)；
追問(wèn)及反思：A1? 前因后果 適用邊界 重新定義問(wèn)題 找到解決方案 A2 實(shí)踐及反饋? 循環(huán)
三、私董會(huì)介紹
1、選擇問(wèn)題；
2、八個(gè)字：前因后果、適用邊界；
3、總結(jié)有執(zhí)行的方法。
四、夢(mèng)想賦能班
1、三級(jí)拆書(shū)家聯(lián)合打怪過(guò)程；享受每月2天面對(duì)面線下交流；每周5小時(shí)便簽法練習(xí)；每周1次互動(dòng)點(diǎn)評(píng)；講師進(jìn)行每階段復(fù)盤(pán)鞏固；
2、解決自己實(shí)際問(wèn)題，解決痛點(diǎn)；
4、頒獎(jiǎng)、留影
我是推廣文字：
以教促學(xué)是學(xué)習(xí)者精進(jìn)的有效方式之一；作為拆書(shū)家能比學(xué)習(xí)者收獲到更多的知識(shí)和技能。
現(xiàn)在大家參加的線下活動(dòng)是拆書(shū)家成長(zhǎng)的第二階段，想要進(jìn)入第二階段必須通過(guò)第一階段，即在師父的帶領(lǐng)下獨(dú)立完成RIA30篇拆書(shū)片段作業(yè)。獨(dú)立拆書(shū)30篇是一件挺痛苦的事情，也正因?yàn)橥纯?，所以這一階段是檢驗(yàn)大家能否堅(jiān)持。
你的加入會(huì)壯大重慶山城拆書(shū)幫的力量，讓我們成長(zhǎng)進(jìn)步得更快。多贏的結(jié)局，還猶豫什么呢？你想要成為優(yōu)秀的那個(gè)人，就請(qǐng)先成為2/8原則中20%的人。高效行動(dòng)力此時(shí)是你手中的武器，現(xiàn)在第一步是聯(lián)系我們的組織長(zhǎng)老@小六，她會(huì)添加大家到30拆訓(xùn)練營(yíng)。
期待有志者加入我們，順利完成第一階段的30篇RIA拆書(shū)吧！趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，TFboys and TFgirls！ 掃描下面二維碼，添加組織長(zhǎng)老小六微信找到組織?。?！
