一、大家們
小六：之前只看小說。接觸拆書幫半年，兩個(gè)多月前加入，每周都堅(jiān)持拆書，讀了6本致用類的圖書，輸出18篇筆記和實(shí)錄。很多第一次都發(fā)生在拆書幫。我不是最優(yōu)秀的，但我希望我是最堅(jiān)持最專注的人。
楊悅琳：川美在讀研究生，服裝設(shè)計(jì)，編織，皮具制作。通過代寶認(rèn)識(shí)。沒有人牽著走了。應(yīng)該自發(fā)的學(xué)習(xí)東西。通過這個(gè)活動(dòng)學(xué)習(xí)到東西。
陶珍：重慶圖書館工作，帶了同事來張海艷。
張海艷：重慶圖書館工作，重慶沒有找到有拆書幫，突然就發(fā)現(xiàn)了拆書幫。以前很少閱讀，帶寶寶后發(fā)現(xiàn)育兒和情感的知識(shí)很少，加入了媽媽群，發(fā)現(xiàn)媽媽都在閱讀。興趣在于育兒和學(xué)習(xí)方面。之前沒有去關(guān)注學(xué)習(xí)的能力，現(xiàn)在覺得這種能力很需要。愿意一起成長。
張鵬：張開雙臂，大鵬展翅。興趣廣泛。生命的意義在于探索和創(chuàng)造。校級(jí)辯論賽，學(xué)習(xí)可以消耗吸收。沒有知行合一，拆書幫可以讓我踐行。
晶晶：第一來參加拆書幫活動(dòng)。謝晶晶。感恩的心態(tài)。像水晶一樣純凈。閱鑒了解到拆書幫。興趣愛好：瑜伽，畫畫（建立公眾號(hào)），閱讀。結(jié)識(shí)一幫有意思的朋友。
雪梅：人力資源的名字雪飛。有趣，愛折騰。13年前在珠三角工作。愛看書，認(rèn)識(shí)了黑米，秋林，來到拆書幫。大家智慧共同來學(xué)習(xí)，組建知識(shí)體系。
candy：李素芳。成為高效能人士的優(yōu)秀的實(shí)踐者。做過分享。工作十年，培訓(xùn)工作。有家庭，一個(gè)baby。黑米老師的推薦，80%-90%成長目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。
龔正偉：小龔，老龔。畢業(yè)后一直做培訓(xùn)。培訓(xùn)前做修正藥業(yè)的銷售。追求那種平衡。
袁嘉芮：重慶圖書館工作，最大的希望是有人來學(xué)習(xí)和讀書。成人都不愛學(xué)習(xí)了嗎？為什么他們都不來參加活動(dòng)呢。學(xué)習(xí)這個(gè)組織為什么有活力和凝聚力。
巧琳：巧琳在路上，愛好很廣泛。閱讀、唱歌、多肉。之前是新東方的老師，主題閱讀：親子教育。生涯規(guī)劃師，結(jié)合個(gè)人成長方面。理財(cái)規(guī)劃師，成立自己的理財(cái)工作室。拆書幫：能量場、訓(xùn)練場、學(xué)習(xí)場。自己的反思、他人學(xué)習(xí)的借鑒、行動(dòng)促進(jìn)。
加一：堅(jiān)持，chai秘籍。
代寶：宣傳長老。藝術(shù)家，美感的東西很喜歡。探索家，大腦科學(xué)原理，心理學(xué)，精神分析。
佐江：地產(chǎn)七年的水電設(shè)計(jì)主管，一個(gè)月之前加入拆書幫。加西亞的信，鄙視的眼神。接觸各種閱讀方式。拆書幫中得到學(xué)以致用的能力，積極主動(dòng)進(jìn)步。
秋林：閱讀推廣者，拆書家，晨型。拆書幫的召集者，優(yōu)秀的人都加入到這個(gè)群體。一群人走的遠(yuǎn)。
龔強(qiáng)：負(fù)能量的時(shí)候就會(huì)來吸收正能量。人需要不斷成長。人格魅力。遇見大咖。學(xué)習(xí)如何堅(jiān)持。充實(shí)人生。
二、拆書家
TF2-2，佐江，《溝通的藝術(shù)》
片段：
自我應(yīng)驗(yàn)預(yù)言：1.什么叫自我應(yīng)驗(yàn)預(yù)言？2.自我應(yīng)驗(yàn)預(yù)言的四個(gè)步驟？
個(gè)體對(duì)事情的發(fā)展有所預(yù)期，并且之后的行為都是建立在這個(gè)預(yù)期上面的，這件事情發(fā)生的概率會(huì)比沒有預(yù)期更高。1.你如何看待自己；2.它會(huì)影響你未來的言行舉止
1.持有某種期待
2.表現(xiàn)出與期待一致的行為
3.期待如實(shí)發(fā)生
4.強(qiáng)化起初的期待
跑步舉例
未來的期待？領(lǐng)域/目標(biāo)/期待
代寶：領(lǐng)域：個(gè)人成長 明年三月之前成為三級(jí)拆書家 成為一個(gè)善于演講/有結(jié)構(gòu)性思維/有影響力的人
張鵬：個(gè)人成長領(lǐng)域有大的提升 在月末前給同事做分享 個(gè)人成長領(lǐng)域 以終為始的制定計(jì)劃 有能力 有掌控感的
龔強(qiáng)：年底完成30拆
加一：公司分享—目標(biāo)管理，大家能量滿滿，充分準(zhǔn)備，根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整
龔正偉：把所學(xué)的8種方法應(yīng)用起來
小六：找出更好的片段，完成TF2-4
預(yù)防異議的解決辦法：提前調(diào)查，書中有釋義，自己的思考，現(xiàn)場答疑，充分準(zhǔn)備：四個(gè)步驟的釋義
代寶：《非暴力溝通》應(yīng)用非暴力溝通的四要素來進(jìn)行溝通：
原文片段：
首先，留意發(fā)生的事情：清楚地表達(dá)觀察的結(jié)果，而不是判斷或者評(píng)估；接著：表達(dá)感受；然后，說出哪些需要導(dǎo)致那些感受：正面；最后，提出具體的請求。
1.解答疑問：分析事實(shí)和觀點(diǎn)；請求不是命令，目的是改善雙方的關(guān)系。
2.釋義四個(gè)步驟；
3.適用范圍，以及自己的例子（同事給的材料出現(xiàn)很多錯(cuò)誤）
4.學(xué)習(xí)者分享后的再梳理
秋林：《金字塔原理》
自我介紹：
目標(biāo)：1.什么是金字塔原理
2.初步學(xué)會(huì)用金字塔原理進(jìn)行表達(dá)/寫作/進(jìn)行思維。
3.明白序言的重要性
現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能遇到的問題
概括目標(biāo)：：抓不住要點(diǎn)等；幫助我們想清楚 怎么說 說明白
原文片段：
片段1：1.解釋什么是金字塔原理，它有什么特點(diǎn)？（1）明確主題；（2）上下一致；（3）.歸類分組
自己寫作分享課的經(jīng)驗(yàn) 多聽 多看 多聽 多想
面試主題的討論：面試者 應(yīng)試者 觀察者
銷售主管：優(yōu)勢/劣勢
加一：優(yōu)勢：1.專業(yè)知識(shí)雄厚；2.有豐富的銷售經(jīng)驗(yàn)；3.認(rèn)同理念/感興趣
劣勢：
佐江：優(yōu)勢：1.管理經(jīng)驗(yàn)；2.銷售：換位思考，善于溝通，同理心；3.愛好學(xué)習(xí)
劣勢：管理經(jīng)驗(yàn)偏向技術(shù) 對(duì)于管人比較欠缺；理財(cái)知識(shí)存在理論方面
分成銷售和主管兩個(gè)方面來闡述
張鵬：優(yōu)勢：1.銷售10年以上；2.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)/自信心很強(qiáng)；3.親和力很強(qiáng)
劣勢：個(gè)人不是科班出身；脾氣急；
1.有論點(diǎn)，還要有論據(jù)
2.層級(jí)的問題
打分
背景--沖突--疑問--答案
為什么要講故事？1.抓住對(duì)方的心；2.身臨其境，形成共鳴；3.激發(fā)右腦
以“你為什么要加入拆書幫”講一個(gè)故事？
用講故事的方法寫序言/演講/分享中！
反饋：微行動(dòng)的強(qiáng)調(diào)/關(guān)聯(lián)性問題/技能點(diǎn)的把控/片段的選擇
微行動(dòng)：共創(chuàng)出一個(gè)行動(dòng)步驟，重點(diǎn)在于行動(dòng)步驟的催化引導(dǎo)提煉上面。
三、拆書小結(jié)
楊悅琳：了解好書，然后去閱讀；
陶珍：新角度/新能力/新知識(shí)點(diǎn)
張鵬：知識(shí)：與他人的溝通方面/金字塔原理的溝通；組織：開始之前思考：自我思考/真正客觀的評(píng)價(jià)問題；
晶晶：接納和相信
雪梅：溝通：有新的點(diǎn)引入/邏輯層次的反思
candy：流程清晰/內(nèi)容豐富/可實(shí)踐性強(qiáng)
賀敏：對(duì)拆書幫的理解更加深刻；拆書內(nèi)容的收獲：非暴力溝通的溝通內(nèi)容可以改善雙方的關(guān)系；金字塔原理：寫序言的新的方面；關(guān)聯(lián)舊知識(shí)/激活舊經(jīng)驗(yàn)/學(xué)以致用
龔正偉：兩認(rèn)：認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的伙伴/拆書幫這個(gè)組織； 兩學(xué)：拆書的流程/知識(shí)；一個(gè)一：把拆書的流程具體細(xì)化；
袁嘉芮：找到值得讀的/碎片化時(shí)間中運(yùn)用拆書幫的方法/拓寬知識(shí)的組織
四、推廣
以教促學(xué)是學(xué)習(xí)者精進(jìn)的有效方式之一。作為拆書家能比學(xué)習(xí)者收獲到更多的知識(shí)和技能?，F(xiàn)在大家參加的線下活動(dòng)是拆書家成長的第二階段，想要進(jìn)入第二階段必須通過第一階段，既在師傅的帶領(lǐng)下獨(dú)立完成RIA30篇拆書片段作業(yè)。獨(dú)立拆書30篇是一件挺痛苦的事情，也正因?yàn)橥纯?，所以這一階段是檢驗(yàn)大家能否堅(jiān)持。
你的加入會(huì)壯大重慶山城拆書幫的力量，讓我們成長進(jìn)步的更快。多贏的結(jié)局，還猶豫什么呢？你想要成為優(yōu)秀的那個(gè)人，就請先成為2/8原則中20%的人，高效行動(dòng)力此時(shí)是你手中的武器，現(xiàn)在第一步是聯(lián)系我們的教育長老@詩淇，她會(huì)添加大家到30拆訓(xùn)練營。期待有志者加入我們，順利完成第一階段的30篇RIA拆書吧，趕緊行動(dòng)起來吧，TFboys and TFgirls。
