作者：梅涼
本文主要是幫助有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)，但只會(huì)蹦單詞不能說完整句子的朋友。
中國(guó)人和外國(guó)人不一樣，學(xué)語(yǔ)言也是一個(gè)道理，中國(guó)人的思維是很迂回的，為了達(dá)到目的，在此之前會(huì)做很多的鋪墊，舉個(gè)例子，一個(gè)中國(guó)人想向你借錢，他一定會(huì)說很多的理由，先跟你寒暄，先請(qǐng)你吃飯，最后才提出自己的要求。
但是外國(guó)人不太一樣，他喜歡把重點(diǎn)說在前面，他不太想浪費(fèi)時(shí)間，他們會(huì)先說結(jié)果。如果你能接受這個(gè)結(jié)果，他才告訴你理由，所以外國(guó)人的思維是，首先主語(yǔ)跟咱們一樣擺在前面，然后馬上擺動(dòng)作，也就是句子的心臟，最后再加時(shí)間地點(diǎn)等其他成分。
為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)句子你只要有了主語(yǔ)和動(dòng)詞，其他的部分就算你說不完整，這個(gè)句子別人基本也能猜懂了。但是很多人就會(huì)去糾結(jié)時(shí)間地點(diǎn)擺哪里呀，形容詞放哪里。
要記得這個(gè)句子最重要的是什么部分呢？對(duì)，心臟。所以這個(gè)句子只需要有了，主語(yǔ)和動(dòng)詞，它就已經(jīng)成功一半了，剩下的東西，沒有那么重要，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：我的爺爺每天早上8點(diǎn)起床。
剛剛開始學(xué)口語(yǔ)的同學(xué)，就會(huì)用中文的順序去組織這句話，打出來的順序就是：My grandfather，every morning,8 o'clock,get up那么這個(gè)句子，三人稱單數(shù)也沒有改，時(shí)間也是亂擺的，會(huì)讓人覺得很奇怪，你自己說的時(shí)候都很心虛，但其實(shí)我聽得懂。
那么現(xiàn)在我來告訴大家造句子的順序，第一找主語(yǔ)，第二找心臟，第三，改時(shí)態(tài)，最后，加時(shí)間地點(diǎn)和其他的部分。
比如：她游泳游得好。很多人都會(huì)糾結(jié)游得好，怎么說？游泳游得好特別的中國(guó)式說法？如何改成一個(gè)地道的英文句子？
記得，這個(gè)口訣，主語(yǔ)，動(dòng)詞，時(shí)態(tài)，其他。我們的順序是，He，游泳，swims，形容游泳游得好，應(yīng)該用well，所以這個(gè)句子是He swims well。如果你是一個(gè)懶人，你可以在swims 前面加一個(gè)can，這樣就不用改三人稱單數(shù)了。同樣根據(jù)這個(gè)句型我們可造句，He can cook well. He can dance well. He can sing well.
再舉個(gè)簡(jiǎn)單例子:你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，很多人都會(huì)糾結(jié)那個(gè)“努力”怎么擺。實(shí)際上這句子也很簡(jiǎn)單，主語(yǔ)是你，謂語(yǔ)是學(xué)習(xí)，最后才擺努力，這句話應(yīng)該就是you should study hard。同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了：你應(yīng)該努力工作.You should work hard.
下一個(gè)句子:每天下午有很多的同學(xué)來圖書館借書，這個(gè)句子很長(zhǎng)，很多人聽到就嚇到了，實(shí)際上不難，首先時(shí)間我們不管，主語(yǔ)是很多同學(xué),這個(gè)句子有兩個(gè)動(dòng)詞，“來come”和“借borrow”所以我們中間肯定有個(gè)to.因?yàn)槭恰懊刻煜挛纭?，表示?jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象，所以用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)就可以了。
那么這個(gè)句子就差不多了——Many students come to the library to borrow ?books every ?afternoon.
同時(shí)我們可以仿造句子：每年夏天有很多人到河里游泳（這個(gè)句子是隨便編的，可不要去河里游泳）。主語(yǔ)是很多人，動(dòng)詞是游泳，每年夏天是時(shí)間，可以看出時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。句子就出來了：Many people swim in the river every summer.
再來一個(gè)句子：我們昨天晚上聊了很多。主語(yǔ)是我們，動(dòng)詞，是聊天，時(shí)態(tài)是過去，再加其他。所以這個(gè)句子是We talked ?a lot last night.
由此可以學(xué)會(huì)：
昨天中午我們吃了很多。
We ate too much for lunch yesterday.
昨天那節(jié)英語(yǔ)課上我學(xué)了很多。
I learned a lot in the English class yesterday.
再比如：
我想預(yù)訂一張無(wú)煙區(qū)的兩人桌。
I want to reserve a table for two in nonsmoking area.（如果想知道want 和 reserve之間為什么要加to,請(qǐng)看前一篇“心臟理論” ）
英語(yǔ)不是咱們的母語(yǔ)，基本上咱們想說英語(yǔ)句子前，想到的都是要用中文句子翻譯過來。很多同學(xué)為此特別苦惱，其實(shí)沒有必要糾結(jié)。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們的母語(yǔ)是中文，英語(yǔ)是我們的第二門語(yǔ)言，首先想到用母語(yǔ)去翻譯是很正常的。
所以我們會(huì)需要時(shí)間思考，沒有辦法脫口而出。但是只有訓(xùn)練好自己的思維，同時(shí)積累自己的詞匯，有了一定的預(yù)感，就可以縮短我們思考的時(shí)間。
在學(xué)習(xí)的過程中，要不斷積累生活相關(guān)的詞匯（很多人學(xué)英語(yǔ)是為了旅行，所以你們記得跟‘買買買’相關(guān)的詞匯和句型就很好==）語(yǔ)法主要掌握咱們的時(shí)態(tài)，和動(dòng)詞的種類，以及自己咱們今天講的口訣——當(dāng)你想把一個(gè)中文句子翻譯成英文的時(shí)候，記得先擺主語(yǔ)，再擺動(dòng)詞，修改時(shí)態(tài)，再加其他。順序就是主語(yǔ)、動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、其他。
養(yǎng)成這種思維習(xí)慣，就可以節(jié)省不少時(shí)間啦！
留一個(gè)作業(yè)吧！咱們來翻譯這個(gè)句子：
在去年夏天最熱的那個(gè)月，我特別想開車去涼快的書店看一整天的英語(yǔ)書。（沒錯(cuò)，就是我瞎編的題目）
