發(fā)現(xiàn)語言密碼,照亮習(xí)作之路。李會(huì)娟的簡書

?2017年4月15日下午2:00,許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)多功能廳里座無虛席。這大周末的,怎么大家還沒休息?怎么,你不知道?那你就out啦!趕快快點(diǎn)看過來吧!原來這是中原名師小語工作室聯(lián)盟第3次活動(dòng)――許昌行!快讓小編帶你領(lǐng)略這次活動(dòng)的盛況吧!

?先來一覽活動(dòng)安排吧,做到心中有數(shù)。

活動(dòng)安排

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?簡短的授牌儀式,深遠(yuǎn)的影響意義!小編認(rèn)為盟主和李校長的美照也是開幕式的一大亮點(diǎn)哦!

授牌儀式


?好課就這么悄悄的來啦!快來看趙老師為大家?guī)淼木省白兩矸ā卑?!看趙老師的變身四部曲。

“變身法”開講

變身一部曲:詩情畫意,引人入勝;不知不覺,發(fā)現(xiàn)密碼。

四種顏色,三個(gè)方面

變身二步曲:趁熱打鐵,建立話語體系。

圖片發(fā)自簡書App

變身三部曲:牛刀小試,遷移運(yùn)用。

學(xué)法指導(dǎo)

變身四部曲:總結(jié)提升,學(xué)有所獲。

圖片發(fā)自簡書App


?你方唱罷,我登臺(tái)!看,幽默的李老師來啦!要帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)寫媽媽的新方法《用職業(yè)描寫法寫媽媽》。悄悄地告訴你:李老師的這個(gè)習(xí)作密碼有三重奏!一不小心,居然又被我發(fā)現(xiàn)啦!

《用職業(yè)描述法寫媽媽》

密碼一重奏:巧創(chuàng)情境,把氛圍烘托出來!

溫情講述那暖人的故事

二重奏:提供支架,拓展思路,把筆說出來!

預(yù)習(xí)單

建立話語系統(tǒng)

開闊思路

提供支架

學(xué)生參與,精心設(shè)計(jì)板書

三重奏:拓展延伸,把毛病挑出來!

范文點(diǎn)評(píng)


? ?閃亮的主角登場,先來了個(gè)樸素的評(píng)價(jià)前兩節(jié)課,讓小編受益匪淺!

? ? ?言歸正傳,期待已久的講座開始!

“大咖”劉娟娟老師開講

奇思妙想引思路

? 劉老師對(duì)《教你發(fā)現(xiàn)語言密碼》進(jìn)行深入淺出的講解,受益匪淺!

介紹好書

帶著問題來學(xué)習(xí)

? 講解結(jié)束,十分鐘時(shí)間的自由提問時(shí)間,作為愛學(xué)習(xí)的我怎么能錯(cuò)過呢!就書中一疑惑處咨詢劉老師:幻象與浮現(xiàn)情境區(qū)別何在?劉老師進(jìn)行了細(xì)心答疑。

抓住機(jī)會(huì),向“大咖”劉老師請(qǐng)教

盟主與劉老師、李校長合影留念

項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人合影

? ?會(huì)議圓滿結(jié)束,依依不舍合影留念!期待下一次的精彩吧!

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