導入環(huán)節(jié)：引入名言-提問含義

第一環(huán)節(jié)：素材一：如何測量一張紙的厚度？化少為多

素材二：如何測量一片樹葉的周長？化曲為直

第二環(huán)節(jié)：多邊形面積單元如何運用轉(zhuǎn)化的思想？

第一個三角形的面積

三角形的面積轉(zhuǎn)化為平行四邊的面積

第二個平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化為長方形的面積

第三個求梯形的面積

第三個梯形的面積轉(zhuǎn)化平行四邊形的面積

第三環(huán)節(jié)：美化校園，設計草坪的圖，你能求出草坪的周長。

兩人小組討論。

生：平移成4×5的長方形。周長（5+3）×2=16

師：方法巧妙

師：轉(zhuǎn)化前后，什么變了，什么不變

生：周長不變，面積變了

出示一組草坪圖

觀察周長相等嗎，說一說想法

生：相等

凸字可以轉(zhuǎn)化為長方形

凹字轉(zhuǎn)化為長方形，多出了2條邊。

哪個草坪的面積大？

觀察思考，剪一剪得到什么結(jié)果？

把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則的圖形。