Ⅰ、晚上網(wǎng)初31開(kāi)班課。又加入一個(gè)新的小團(tuán)體，帶教老師是我熟悉和欣賞的一位老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)。帶著我們一起討論，傾聽(tīng)加陪伴，小組老師也都見(jiàn)過(guò)，好多是中27同學(xué)，網(wǎng)初31復(fù)訓(xùn)，讓我們?cè)谝黄鸾嚯x的抱團(tuán)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，真的很期待。也非常佩服欣賞劉老師的用心，一是初次上課和中級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)復(fù)訓(xùn)的老師分開(kāi)小組學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，二是在課程中都會(huì)顧及到，這次開(kāi)班讓我內(nèi)心挺震撼，跟上中級(jí)一樣的心情。三、留的思考討論作業(yè)：1.好奇加期待，希望初級(jí)下來(lái)自己的理論基礎(chǔ)更加扎實(shí)；2.自己咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)能力得到進(jìn)一步提升，老師說(shuō)每節(jié)課至少聽(tīng)7遍，爭(zhēng)取內(nèi)化于心。

3.通過(guò)跟隨成長(zhǎng)，讓自己更有力量陪伴到家人和孩子。

Ⅱ、20211012中27約練挑戰(zhàn)第十三周第四次，約練收獲：

約練角色是觀察員。

今天的約練因?yàn)閬?lái)訪者中途有事情而中斷，但依然給我?guī)?lái)很大的收獲，后面和咨詢(xún)老師的探討彼此收獲也很大。這次約練看到咨訪關(guān)系非常重要，陪著來(lái)訪者，情緒出的來(lái)，才會(huì)有更多的看到。永遠(yuǎn)不要比來(lái)訪者更積極，不評(píng)判，不預(yù)設(shè)，保持中立要貫穿咨詢(xún)始終。學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、覺(jué)察循環(huán)往復(fù)的一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。

感謝兩位老師，感謝平臺(tái)。

Ⅲ、聽(tīng)劉老師動(dòng)力提升課（一）筆記：

孩子跟老師、同學(xué)關(guān)系至關(guān)重要。三觀太正的家長(zhǎng)要注意，容易批評(píng)指責(zé)教育孩子，讓感覺(jué)孩子自己跟他不是一伙兒的。

使用云手，感受孩子的感受，接??；有溝通，但不一定當(dāng)下就有通，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做正向過(guò)濾器，目的是協(xié)助孩子與老師建立正向關(guān)系，搭建橋梁，幫助孩子喜歡老師，間接的老師也會(huì)喜歡孩子。無(wú)中生有。

家長(zhǎng)往往很擔(dān)心孩子驕傲。