? ? ? ? 寒暑假——教師特有的“福利”。我想這是大多數(shù)老師一開始選擇加入教師行業(yè)所考慮的因素，當(dāng)初我是想過的。彈指間已渡過了入職以來的兩個假期，回想這兩個假期，每天重復(fù)這五件事——吃、喝、拉、撒、睡，偶爾和朋友相聚，發(fā)點牢騷，寒暄幾句，一個詞就能概括——“空虛”。放假前總是信誓旦旦的說這個假期我一定要干嘛干嘛，可到收假啥也沒做成，啥也沒留下，除了“空虛”還是“空虛”。但這個假期不一樣，讓我告別“空虛”。

一、導(dǎo)師們的“福利”——多姿多彩的學(xué)習(xí)資源，讓我動起來

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二、優(yōu)秀教師的“心靈雞湯”，讓我懂得——堅持二字值千金

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三、看不完的簡書，思想的碰撞與洗禮

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四、趣味學(xué)習(xí)，優(yōu)秀教師們的行動力鞭策著我、指引著我

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? ? ? ? 看著這美美的圖片，怎能不叫人心動？心動不如行動，趕緊行動吧，一定會收獲一份驚喜，反之，只剩下“羨慕嫉妒恨”。

五、打卡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有目標(biāo)，生活更充實

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? ? ? ? 我琢磨了好久，就是找不到時朝莉老師的閱讀打卡，我想我應(yīng)該是錯過了什么，或者我不夠細(xì)心、用心。求助?。?！

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? ? ? ? 其實還有很多很多，只是這些只是我目前力所能及的。

PS：有些圖片是我在群里保存的，還望老師們不要介意。能遇見你們真的很幸運，千言萬語匯成一句話——謝謝你們。

寄語：希望和這個大家庭一起進(jìn)步，一起成長，不負(fù)韶華，期待假期結(jié)束的我們。