2023-02-14

“乍暖還寒二月天，釀紅醞綠斗新鮮”。2023年2月14日上午，鶴壁市第十四屆市級骨干教師培訓班開啟了第二天的專題學習。

河南省教育教學專家，平頂山市教育科學研究所所長馬潔玉作《新課改背景下課堂教學的設(shè)計實施與評價》的專題講座。馬潔玉老師從“靡不有初，鮮克有終；凡事預則立，不預則廢；入乎其內(nèi)，出乎其外”三個方面闡述了新課改背景下的課堂教學設(shè)計實施的現(xiàn)狀、思路及實踐成果。

報告開始前，在舒緩的輕音樂中，馬潔玉老師用隨手拍攝的自然界中動人風景的照片，讓老師們的心情沉靜下來，感悟到“日常所見，日積月累，天長日久，自成風景”的教育和人生哲理。

新課改背景下，做好基于“課標+素養(yǎng)”的課堂教學設(shè)計實施與評價尤為重要，同時面臨三個方面的困境：教研人文情懷遭遇現(xiàn)實時，凸顯困窘與缺憾；課程改革中的“兩個落差”形成最大的教研障礙；教研文化建設(shè)未得到應(yīng)有的重視、修正及完善，形成教研活動相對低效。

隨后，馬潔玉老師提出新課改背景下課堂教學設(shè)計實施的路徑：一是明道，明確政策理論精準指導；二是解構(gòu)，捋析評價標準更迭變遷；三是建模，序化設(shè)計實施量后轉(zhuǎn)換。

馬潔玉老師分享了當代世界教育教學改革的新動向，建議老師們要關(guān)注國家相關(guān)重要文件，把握教育前沿；還要明晰新課改要求發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，關(guān)注思維的培育，努力打造促進學生終身發(fā)展的課堂。

馬潔玉老師用“一體四層四翼”高考評價體系的構(gòu)建，讓老師們發(fā)現(xiàn)和理解試題設(shè)計注重基礎(chǔ)性、綜合性、情境性、開放性、應(yīng)用性的特點?！傲⒌聵淙?，五育并舉，為黨育人，為國育才”，十四個字中凝練了為人師的核心任務(wù)。

接下來，學識淵博的馬潔玉老師引經(jīng)據(jù)典，用平實親切的語言，為老師們詳細具體地闡述了課堂教學設(shè)計實施的基本思路；用“初中生讀寫訓練體系”的三個系統(tǒng)要求，讓老師們明晰了設(shè)計科學實用的教學內(nèi)容的過程；用精深的專業(yè)理論，讓老師們理解逆向教學設(shè)計的重要性，讓評價走在教學的前面。

馬潔玉老師的講座反響熱烈，案例鮮活生動，其精湛的教學藝術(shù)，獨特的人格魅力，對教育獨特的眼光和獨到的見解，令在場的老師折服和贊嘆。印象深刻的是馬潔玉老師講到的“促進有效教學五種關(guān)鍵行為”，給了大家課堂設(shè)計的方向，讓大家受益頗多。

講座結(jié)束后，老師們意猶未盡，圍繞專家所講的內(nèi)容分組進行了熱烈的討論，紛紛發(fā)表自己的學習收獲，學以致用，用以致學，提升自身能力，更好服務(wù)于課堂教學和教育研究工作。

每一次的培訓，都是一次理念的更新，一場思維的碰撞，一份全新的收獲，一次學校的賦能，一批教師的成長，一場最好的自我擦亮。

奮楫揚帆正當時，不負韶華行且知！第二天的培訓暫告一段落，但成長之路仍在腳下，接下來的日子，每一位教育人將再接再厲，積尺寸之功，勇立潮頭，為黨育人，為國育才！