? ? ? 每天晚上6:40前后出門去鍛煉，雖然不怎么擅長跳舞，跟不上姐妹們的步伐，但是天天去操場上說說笑笑、蹦蹦跳跳一個多小時，心情挺暢快的。

? ? ? 7點(diǎn)多鐘，一段舞曲結(jié)束，我打開手機(jī)看時間，快七點(diǎn)半鐘了，發(fā)現(xiàn)有家長幫孩子問今天的作業(yè)，唉，下午4:00放學(xué)，都過去幾個小時了，看來這是一個常常指望家長輔導(dǎo)作業(yè)的孩子！我們班有幾個這樣的孩子，平時不認(rèn)真聽講，作業(yè)能拖就拖，讓家長多費(fèi)神、多操心。有時候應(yīng)該在學(xué)校里完成的作業(yè)也是拖拖沓沓，非要帶回家才能完成。于是導(dǎo)致每次規(guī)定時間內(nèi)應(yīng)該交的作業(yè)總是難以完成，測驗(yàn)或者考試時，題目總做不完，甚至整題整題地空著不做。

? ? ? 三年級的孩子，不逼一下，怎么行了？

? ? ? 我趕緊退到一旁，回復(fù)這位家長：

? ? ? “打作文草稿《我有一個想法》，聯(lián)系生活實(shí)際，為同學(xué)們提供了五個素材，讓大家做了筆記，也可以就自己的想法來寫?！?/p>

? ? ? 回到家里快8:00，打開手機(jī)看看班級群里讀書的情況，發(fā)現(xiàn)這位家長7:13在群里發(fā)過微信，也是問作業(yè)的事。擔(dān)心這孩子沒有認(rèn)真聽講，沒有做下筆記，于是我又編輯了下面的文字：

? ? ? “之前鍛煉身體去了，以后如果事情緊急，可以直接打我電話，沒關(guān)系的。還可以加上小組長的家長的微信，平時多加聯(lián)系。

? ? 不知道孩子的筆記做的得怎么樣?

? ? 《我有一個想法》提供的寫作材料：

? ? 1、不要賴床，堅持早起(圍繞“賴床的害處，早起的好處”這兩個方面對比著說)；

? ? 2、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)(掐頭去尾，當(dāng)堂口頭修改部分語句，和學(xué)生一起朗讀了范文《加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)》)；

? ? 3、多讀好書，摘抄好詞佳句，寫讀書感受(結(jié)合第七單元語文園地的“交流平臺”來說)；

? ? 4、別讓好書睡大覺(老師的真實(shí)想法，在班級圖書角分享我們自己的圖書。讓學(xué)生讀了范文片段)；

? ? 5、慶祝元旦的建議……

? ? ? 口語交際 身邊的“小事”，這里面也有寫作材料。? 貼近生活實(shí)際，寫出真實(shí)的想法。

? ? ? 放學(xué)前留了十多分鐘時間，指導(dǎo)孩子們選擇材料，整理習(xí)作思路”

? ? ? 看看明天交上來的作業(yè)，就知道今天的口語交際和習(xí)作指導(dǎo)課的效果。