知乎上有個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)滩妓埂⒗罴握\(chéng)學(xué)歷都不怎樣，為什么他們能成功?而你卻沒(méi)有成功？
有個(gè)高贊的回答一起來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下：
李嘉誠(chéng)出身貧苦、學(xué)歷也不高，通過(guò)后天努力，成為了創(chuàng)業(yè)家。他5歲讀小學(xué)，14歲當(dāng)小學(xué)徒。李嘉誠(chéng)有兩個(gè)事業(yè)，一個(gè)是拼命賺錢(qián)；另一個(gè)是不斷捐錢(qián)。他是亞洲有史以來(lái)最偉大的公益慈善家。
他有兩個(gè)良好的習(xí)慣：一個(gè)是睡覺(jué)前一定要看書(shū)，另外一個(gè)是晚上之后一定要看十幾分鐘的英文電視劇，不僅要看，還要跟著大聲說(shuō)，因?yàn)榕侣湮椤?/p>
通過(guò)不斷的刻苦努力學(xué)習(xí)，在同一代香港華人商業(yè)領(lǐng)袖中，他不但是擁有更好英文能力的人，而且還是對(duì)資本市場(chǎng)，對(duì)國(guó)際資本市場(chǎng)擁有更多的了解，因此擁有更多廣闊經(jīng)濟(jì)和經(jīng)營(yíng)視野的人。
普通人，學(xué)歷文憑不高的人不代表他的一生都是如此平庸，也不代表他的水平就一直低下。
一，你所認(rèn)為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人無(wú)論做什么都是很優(yōu)秀的？
這個(gè)問(wèn)題來(lái)自于昨天寫(xiě)的一篇關(guān)于我同學(xué)考研的文章引來(lái)了一些評(píng)論，我覺(jué)得很可笑，為什么有的人認(rèn)知是這樣的？
對(duì)喲，每個(gè)人的認(rèn)知水平都不一樣，所以有這些想法也是應(yīng)該的，文章里我有強(qiáng)調(diào)到了考研418分，專(zhuān)科生升本考研，最后我也說(shuō)了同學(xué)的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
被網(wǎng)友看中了這幾個(gè)點(diǎn)，抓住不放，那我也來(lái)談?wù)撘恍┪易约旱恼J(rèn)知想法
當(dāng)我看到這些評(píng)論時(shí)覺(jué)得可笑的是什么？
心里暗自地笑笑，你們都在笑話(huà)別人的低學(xué)歷，但是讓你們打臉的是，“我考上研究生了”，我完成我的夢(mèng)想了，你就笑你的吧
有人說(shuō)：當(dāng)你還在笑話(huà)別人的不足時(shí)，一不小心卻反手被狠狠地打臉了。
他們說(shuō)開(kāi)什么玩笑，專(zhuān)科生也學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，我看到這句話(huà)很氣，這是在笑話(huà)說(shuō)如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)就不該是專(zhuān)科生了？
不要以低學(xué)歷來(lái)衡量一個(gè)人的價(jià)值好嗎？
人的認(rèn)知格局不是一成不變，人都是會(huì)長(zhǎng)大的，思想也會(huì)隨之改變，不斷地成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)不能代表一切，人生無(wú)常，在《次第花開(kāi)》這本書(shū)有提到，你不會(huì)覺(jué)得小時(shí)候的我，還是我吧
我覺(jué)得這個(gè)案例特別有意義，也很有智慧，仔細(xì)細(xì)品一下。
看一張你小時(shí)候的照片，跟現(xiàn)在的你相比，你覺(jué)得還是小時(shí)候的那個(gè)你？
不會(huì)了是吧，相貌遠(yuǎn)遠(yuǎn)改變很大，有些人都不愿意看小時(shí)候的自己，也不敢承認(rèn)那是小時(shí)候的自己，因?yàn)樾r(shí)候的自己太難看了，太不懂事了
喜歡現(xiàn)在的自己，可能過(guò)了現(xiàn)在這個(gè)階段你回來(lái)看看現(xiàn)在的你還是會(huì)覺(jué)得不喜歡還是喜歡當(dāng)下的你
你看，人生無(wú)常。
有些人小時(shí)候會(huì)說(shuō)，我長(zhǎng)大后要成為什么什么夢(mèng)想家，成為什么什么科學(xué)家，那都是兒時(shí)的夢(mèng)想，你長(zhǎng)大后的夢(mèng)想還是會(huì)改變
人也一樣，不管是思想，行為，能力，相貌等等這些都是無(wú)常的，你不能以某個(gè)時(shí)段的自己來(lái)衡量自己是什么樣的人，你不知道未來(lái)的自己將會(huì)成為什么樣的人
學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人也一樣，不是事事都很強(qiáng)，也不是什么都是一流的絕配。
二，專(zhuān)科生就不配擁有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)？
我就不理解……
在文章底下的評(píng)論區(qū)里，不知道你們這些評(píng)論意思是以什么樣的態(tài)度來(lái)看待這問(wèn)題，但是我想說(shuō)，學(xué)歷雖然是一個(gè)敲門(mén)磚，能讀到一個(gè)高文憑不是為了拿到一張紙張，而是你能夠在一定的階段性接觸到高的智慧，知識(shí)，認(rèn)知水平，但高的文憑也不能代表一切問(wèn)題好嗎？
論說(shuō)學(xué)歷低的成功人士，喬布斯、李嘉誠(chéng)大家都懂吧。
經(jīng)常聽(tīng)到不喜歡讀書(shū)的孩子跟父母說(shuō)，人家不上學(xué)也能成功，人家不讀書(shū)也能當(dāng)老板呀，確實(shí)是有，但是你要有這個(gè)本事
喬布斯、李嘉誠(chéng)學(xué)歷也不怎么樣，喬布斯不讀書(shū)的主要原因是在上大學(xué)的時(shí)候花光了家里的所有積蓄，沒(méi)有辦法之下他決定輟學(xué)
輟學(xué)后他并沒(méi)有回家，而是繼續(xù)留在里德學(xué)院，在一間廢棄的宿舍里住了一年，學(xué)習(xí)對(duì)他影響深遠(yuǎn)書(shū)法、哲學(xué)和外國(guó)文化，其中書(shū)法也成為喬布斯設(shè)計(jì)蘋(píng)果的字體的靈感。
看喬布斯的經(jīng)歷你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他一直都在刻苦的學(xué)習(xí)，抓住任何機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)，他的妻子稱(chēng)喬布斯為“學(xué)習(xí)機(jī)器”。
李嘉誠(chéng)少年因?yàn)榧彝ヘ毟F的問(wèn)題，早早就輟學(xué)打工，即使每天工作十幾個(gè)小時(shí)，但是他不會(huì)放棄提升成長(zhǎng)自己的機(jī)會(huì)，每天下班回家后用油燈讀書(shū)到深夜
沒(méi)有書(shū)，李嘉誠(chéng)就去翻垃圾桶里中學(xué)生扔掉的舊教材、到圖書(shū)館、舊書(shū)店看書(shū)。正是靠著這樣十幾年的毅力，讓李嘉誠(chéng)從一個(gè)跑堂學(xué)徒脫穎而出。
雖然他們都沒(méi)有什么學(xué)歷，文憑不高，但是他們比任何人都努力，我想說(shuō)專(zhuān)科生又怎么了，專(zhuān)科生同樣也能有逆襲的機(jī)會(huì)
正因?yàn)橄胍岣咦约旱奈膽{，能力格局，所以在專(zhuān)科就讀的時(shí)候不斷地努力學(xué)習(xí)提升自己
不要笑話(huà)任何人在做的事情，當(dāng)別人成功的時(shí)候你就覺(jué)得很容易，卻不知道背后付出了多少艱辛，人們總是喜歡看別人的閃光點(diǎn)卻不喜歡看別人的苦逼，而是在笑話(huà)
想讓別人閉嘴就用行動(dòng)拿出結(jié)果捂住。
三，你不笨，只是缺乏了行動(dòng)力
誰(shuí)都不笨，只是你不想去付出，不想去行動(dòng)，你很想要，但是你“不想要”的想法總是比“想要”的多，這句話(huà)大家能理解？
來(lái)自《秘密》吸引力法則的智慧：人們總是有“不想要”比“想要”的想法很多。
怎么理解，很多人都說(shuō)我很想要這個(gè)東西，我很想要那個(gè)東西，我很想要這個(gè)很想要那個(gè)，但是最讓你致命的就是在于你的”行動(dòng)“
你想要但是時(shí)時(shí)不去執(zhí)行，不去行動(dòng)起來(lái)，那你想要的終究變成“不想要”了，是不是這樣，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)
舉個(gè)例子，比如有人說(shuō)我好想要減肥，但是只是嘴上說(shuō)卻沒(méi)有去做相關(guān)減肥的行動(dòng)，我想要表達(dá)能力好，我想要賺錢(qián)，我想要改變……
這些都是憑嘴上說(shuō)說(shuō)，卻沒(méi)有行動(dòng)，你光說(shuō)有啥用，光想有啥用，有句話(huà)說(shuō)：夢(mèng)里什么都有，做夢(mèng)去吧
想都是問(wèn)題，做才是答案。
誰(shuí)不是一開(kāi)始生來(lái)就什么都會(huì)，通過(guò)后天努力總會(huì)有結(jié)果，總會(huì)有你想要的回報(bào)。
相信自己，相信的力量。
