? ? ? ? 大概因?yàn)榫壏忠驗(yàn)槊凶⒍?，讓我?lái)到拓普，讓我結(jié)識(shí)一群可愛(ài)的人，讓我接觸到了思維導(dǎo)圖，迎來(lái)一次美妙的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)之旅。第一次接觸到思維導(dǎo)圖，通過(guò)汪隊(duì)和艷子老師幾節(jié)課的點(diǎn)撥和耐心的課后指導(dǎo)，我才發(fā)現(xiàn)自己如同是一個(gè)瘸子，一直都是在用一條腿走路，因?yàn)槲业纳疃贾挥玫阶竽X，右腦基本閑置，盡管這并沒(méi)有為我日常生活帶來(lái)多少不便，卻大大影響了我行走的速度。在目前短暫的半個(gè)多月思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)中，我了解到其中重要的是讓自己的思維可視化，為了更全面的認(rèn)識(shí)事物，其繪制過(guò)程最重要，繪制思維導(dǎo)圖的過(guò)程中最關(guān)鍵的一步是在每個(gè)節(jié)點(diǎn)投入足夠的聯(lián)想，即要保證腦圖分支上的每一個(gè)點(diǎn)的內(nèi)容都是有意義的。不能簡(jiǎn)單地按照傳統(tǒng)記錄列表筆記的方式用思維導(dǎo)圖，否則只是換了一種表現(xiàn)形式而已——雖然模式本身確實(shí)能夠增進(jìn)記憶，但作用也就此而止。mind-mapping的核心在于讓主動(dòng)性發(fā)揮作用 ?。思維導(dǎo)圖除了常用的記憶功能，筆記功能，還可以應(yīng)用于我們生活的方方面面。如果你害怕公眾演講，思維導(dǎo)圖可以通過(guò)關(guān)鍵詞的連接幫助你克服恐懼，讓你既清楚你的思路，又不至于要時(shí)時(shí)低頭看稿子；如果你常常深陷于繁雜與混亂的家庭事務(wù)，那么請(qǐng)記得用思維導(dǎo)圖，它能讓你從這種繁雜中解脫出來(lái)，讓你的生活變得異常有序?；蛘吣阆胗?jì)劃一個(gè)浪漫的周末，記錄一次重要的電話，抑或是一次周末超市大采購(gòu)，思維導(dǎo)圖都可以讓你不再為沒(méi)有充分計(jì)劃而窘迫，電話漏掉重要信息而懊悔錯(cuò)過(guò)一次投資，再也不會(huì)為忘記買(mǎi)牙膏而自責(zé)。思維導(dǎo)圖能夠?yàn)槲覀兊娜粘Ｉ顜?lái)實(shí)實(shí)在在的改變。
? ? ? ? 思維導(dǎo)圖通過(guò)圖標(biāo)和顏色，讓一個(gè)筆記、一個(gè)計(jì)劃、一篇稿子、一個(gè)會(huì)議以及一本書(shū)等等，以更美好的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們的面前，為我們的生活增添了趣味和色彩，我不禁感嘆，原來(lái)枯燥的聽(tīng)課筆記，文稿可以這樣美。而且當(dāng)你啟動(dòng)你的右腦開(kāi)發(fā)，繪圖更是不在話下，腦子里想著什么就能在筆尖自然地流淌出來(lái)，讓生活充滿(mǎn)了驚喜、趣味和快樂(lè)，讓我們的生活更加充實(shí)。
? ? ? ? 近幾年思維導(dǎo)圖火熱，火熱的背后有其深刻的緣由。東尼.博贊是思維導(dǎo)圖的發(fā)明者。他在書(shū)籍《博贊腦力訓(xùn)練手冊(cè)之思維導(dǎo)圖》中系統(tǒng)闡述了思維導(dǎo)圖的來(lái)源、繪制規(guī)則、應(yīng)用場(chǎng)景及未來(lái)發(fā)展?？梢哉f(shuō)思維導(dǎo)圖是伴隨著人類(lèi)對(duì)大腦的認(rèn)知逐漸發(fā)展而來(lái)，它是新時(shí)代的思維工具，更是現(xiàn)代人不可或缺的處理問(wèn)題的方式。東尼.博贊曾說(shuō)：“思維導(dǎo)圖適合于21世紀(jì)，線性筆記則適用于19世紀(jì)?！?/p>
? ? ? ? 繪制#思維導(dǎo)圖#的七個(gè)步驟：1、從一張白紙的中心開(kāi)始繪制，周?chē)舫隹瞻住?、用一幅圖像表達(dá)你的中心思想。3、在繪制過(guò)程中使用顏色。4、將中心圖像和主要分支連接起來(lái)，再逐級(jí)下連。5、讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6、在每條線上使用一個(gè)關(guān)鍵詞。7、自始至終使用圖形。
最后我想說(shuō)通過(guò)思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，我感受到一千個(gè)人就有一千種思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖讓我用一顆自由的心察覺(jué)當(dāng)下，每個(gè)人都有能力突破人類(lèi)潛力的極限，讓我們用一顆自由的心尋找到真正的愛(ài)。
