四年級上冊
《觀潮》
四（1）班? 陳雪如? 指導(dǎo)老師：司徒英
詞串：潮水、聲音、氣勢、人山人海、若隱若現(xiàn)、山崩地裂
每年的觀潮日，錢塘江大堤上人山人海，大家都滿心期待著那震撼人心的潮水。起初，江面平靜，遠(yuǎn)處的潮水只是一條若隱若現(xiàn)的白線，伴隨著隱隱約約的聲音。隨著時間的推移，潮水越來越近，那聲音也逐漸變大。當(dāng)潮水奔騰而至?xí)r，發(fā)出山崩地裂的巨響，其氣勢磅礴，浪花翻滾，形成一堵高高的水墻。人們被這潮水的巨大聲音和磅礴氣勢所震撼，紛紛發(fā)出驚嘆，深刻感受到了大自然的神奇與力量。
《麻雀》
四（1）班? 劉悅? 指導(dǎo)老師：司徒英
詞串： 猛烈、牙齒、絕望、身軀、掩護(hù)、搏斗、龐大、安然
在一個狂風(fēng)猛烈的日子里，風(fēng)瘋狂地?fù)u撼著樹林里的白樺樹。一只小麻雀不小心從樹上掉落下來，驚恐萬分。就在這時，一只龐大的獵狗出現(xiàn)了，它眼中閃爍著兇狠的光，張開大嘴，露出鋒利的牙齒，一步步向小麻雀逼近。小麻雀眼中充滿了絕望，似乎已經(jīng)預(yù)感到了危險的降臨。就在這千鈞一發(fā)之際，一只老麻雀如離弦之箭般飛了下來，用自己小小的身軀毅然地掩護(hù)在小麻雀的身前。老麻雀毫不畏懼眼前龐大的獵狗，盡管它深知自己與獵狗的力量懸殊，但它為了保護(hù)小麻雀，勇敢地與獵狗展開了一場驚心動魄的搏斗。最終，或許是被老麻雀的勇敢所震懾，獵狗放棄了攻擊，轉(zhuǎn)身離開了。小麻雀在老麻雀的全力保護(hù)下安然無恙，老麻雀偉大的母愛和無畏的勇氣，也深深地印刻在了這片樹林之中。
《爬山虎的腳》
四（1）班? 吳芊芊? 指導(dǎo)老師：司徒英
詞串：墻壁、嫩紅、均勻、觸角、蛟龍、痕跡、牢固
學(xué)校的墻壁上爬滿了生機(jī)勃勃的爬山虎。剛長出來的葉子是嫩紅的，沒過多久，葉子逐漸長大，變成了嫩綠的。爬山虎的葉子均勻地鋪在墻壁上，沒有重疊，也沒有留下一點空隙。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)它的莖上長著像蛟龍觸角一樣的細(xì)絲，這就是爬山虎的腳。當(dāng)爬山虎的腳觸碰到墻壁時，六七根細(xì)絲的頭上就會變成小圓片，緊緊地巴住墻。它的腳巴在墻上非常牢固，即使經(jīng)過長時間的風(fēng)吹雨打，墻上也會留下一些痕跡，見證著爬山虎努力向上攀爬的歷程，展現(xiàn)出它頑強(qiáng)的生命力。
四年級下冊
《鄉(xiāng)下人家》
四（1）班? 卓煦力? 指導(dǎo)老師：司徒英
第一組詞串：瓜藤? 竹籬? 芍藥? 雞冠花? 大麗菊
第二組詞串：覓食? 搗衣? 歸巢? 和諧? 催眠曲
鄉(xiāng)下人家的小院，充滿了濃濃的生活氣息。瓜藤沿著竹籬不斷攀爬，展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。院子里，芍藥、雞冠花、大麗菊競相開放，色彩斑斕，把小院裝點得格外美麗。母雞帶著小雞在院子里悠閑地覓食，“咯咯咯”的叫聲不時傳來。婦女們在溪邊搗衣，一邊搗衣一邊愉快地聊天，歡聲笑語回蕩在空氣中。傍晚時分，倦鳥歸巢，整個鄉(xiāng)村被籠罩在一片和諧的氛圍之中。夜晚，輕柔的微風(fēng)拂過，田野里傳來陣陣蟲鳴聲，宛如一首動聽的催眠曲，讓勞作了一天的人們能夠安然入睡，享受著鄉(xiāng)村生活的寧靜與美好。
觸碰到墻壁時，六七根細(xì)絲的頭上就會變成小圓片，緊緊地巴住墻。它的腳巴在墻上非常牢固，即使經(jīng)過長時間的風(fēng)吹雨打，墻上也會留下一些痕跡，見證著爬山虎努力向上攀爬的歷程，展現(xiàn)出它頑強(qiáng)的生命力。
五年級上冊
《父愛之舟》
五（1）班? 陳志玲? 指導(dǎo)老師：司徒英
詞串：漁火、客棧、廟會、繳費、領(lǐng)略、磨滅、精致
小時候，父親常常帶我去趕廟會。夜晚，我們坐著小船在江面上行駛，江面上閃爍著點點漁火，如夢如幻。到了岸上，我們住在一家簡陋的客棧里。廟會上熱鬧非凡，有許多精致的小玩意兒，父親總是會給我買一些我喜歡的東西，讓我領(lǐng)略到了童年的快樂。后來我上學(xué)了，每到繳費的時候，父親總是不辭辛勞地為我湊齊學(xué)費。那些與父親相處的時光，雖然生活艱苦，但父親對我的愛卻永遠(yuǎn)不會磨滅。那閃爍的漁火、熱鬧的廟會、簡陋的客棧，都成為了我心中最珍貴的回憶，承載著父親深深的愛和無盡的關(guān)懷。
五年級下冊
《軍神》
五（1）班? 劉澈? 指導(dǎo)老師：司徒英
第一組詞串：診所? 傷勢? 麻醉劑? 手術(shù)臺
第二組詞串：鎮(zhèn)定? 顫抖? 汗珠滾滾? 一聲不吭
在一家簡陋的診所里，一位軍人身負(fù)重傷被緊急送了進(jìn)來。醫(yī)生檢查了他的傷勢后，決定在手術(shù)臺上為他進(jìn)行手術(shù)，并告知他需要使用麻醉劑來減輕手術(shù)中的痛苦。然而，這位軍人卻異常鎮(zhèn)定地拒絕了麻醉劑，他堅定地表示自己要保持清醒。手術(shù)過程中，傷勢帶來的劇痛讓他的雙手不禁微微顫抖，額頭上汗珠滾滾，但他始終咬著牙，一聲不吭，憑借著頑強(qiáng)的意志忍受著巨大的痛苦。醫(yī)生在手術(shù)過程中，對他這種鋼鐵般的意志和堅韌不拔的精神敬佩不已，不禁稱贊他為真正的“軍神”，他的事跡也讓在場的每一個人都深受感動和鼓舞。
《景陽岡》
五（1）班 鄧楚懷 指導(dǎo)老師：司徒英
詞串：岡下、榜文、梢棒、大蟲、咆哮、武藝、手腳并用
武松來到景陽岡下，看到了官府張貼的榜文，上面寫著景陽岡上有大蟲傷人，提醒過往行人要小心。但武松卻毫不畏懼，拿起梢棒，毅然決然地向?qū)献呷?。走到半山腰時，酒勁發(fā)作，他便在一塊大青石上休息。突然，一陣狂風(fēng)呼嘯而過，一只大蟲從樹林里咆哮著躥了出來。武松迅速起身，拿起梢棒與大蟲展開了激烈的搏斗。在搏斗過程中，梢棒打在樹上折成了兩截，武松只好扔掉斷棒，手腳并用，憑借著自己高強(qiáng)的武藝，與大蟲進(jìn)行殊死搏斗。最終，武松憑借著自己的勇敢和智慧，成功地打死了大蟲，成為了人們心目中的英雄，他的英勇事跡也在當(dāng)?shù)貜V為流傳，讓人們對他的武藝和勇氣贊嘆不已。
六年級上冊
《草原》
五（1）班? 吳軍旭? 指導(dǎo)老師：司徒英
詞串：一碧千里、翠色欲流、渲染、勾勒、襟飄帶舞、羞澀、拘束
當(dāng)汽車緩緩駛?cè)氩菰?，眼前頓時呈現(xiàn)出一片一碧千里的綠色世界。那滿眼的綠色，翠色欲流，仿佛是大自然用最絢麗的色彩精心渲染而成的一幅畫卷。遠(yuǎn)處的山丘線條柔美，像是只用綠色渲染，不用墨線勾勒的天然美景。熱情好客的蒙古族同胞們穿著色彩鮮艷的服飾，襟飄帶舞地前來迎接我們。初到草原的我們，一開始還有些羞澀和拘束，但在他們的熱情感染下，很快就融入了這歡樂的氛圍中，盡情地欣賞著草原的美景，感受著蒙古族同胞們的熱情好客，享受著在草原上的每一刻美好時光。
《丁香結(jié)》
六（1）班? 郭泉銳? 指導(dǎo)老師：司徒英
詞串：幽雅、渾濁、笨拙、恍然、愁怨、嫵媚、斷斷續(xù)續(xù)
校園里的丁香花開了，散發(fā)出一股幽雅的香氣。那淡紫色的花朵并不顯得笨拙，反而在微風(fēng)中透著幾分嫵媚。空氣中彌漫著淡淡的花香，雖有些渾濁，但卻讓人感到陶醉。我在丁香樹下徘徊，心中原本的愁怨也在這花香的熏陶下漸漸消散。偶爾傳來斷斷續(xù)續(xù)的鳥鳴聲，更增添了幾分寧靜的氛圍?？粗矍暗亩∠慊ǎ一腥婚g明白了作者為什么會對丁香結(jié)有著那樣獨特的情感，它們不僅僅是美麗的花朵，更寄托著人們對生活的種種思緒和感悟。
《橋》
六（1）班? 林楚峰? 指導(dǎo)老師：司徒英
詞串：咆哮、放肆、獰笑、擁戴、沙啞、黨員、勢不可當(dāng)
黎明時分，暴雨如注，洪水咆哮著，如同一頭兇猛的野獸，從山谷里洶涌而來，勢不可當(dāng)。村莊里瞬間一片混亂，洪水放肆地吞噬著一切，仿佛在獰笑著展示它的強(qiáng)大威力。在這危急時刻，老支書，作為一名優(yōu)秀的黨員，挺身而出。他用沙啞的聲音堅定地喊道：“黨員留下！”村民們都無比擁戴他，紛紛聽從他的指揮。洪水越來越近，如猛獸般逼近，老支書用自己的身軀為村民們架起了一座生命之橋，然而，最終他卻被無情的洪水卷走了。他的英勇事跡永遠(yuǎn)地銘記在了村民們的心中，他的無私奉獻(xiàn)和大無畏精神，也成為了大家心中的一座不朽的豐碑。
六年級下冊
《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》
六（1）班項宇凡? 指導(dǎo)老師：司徒英
詞串：流落、凄涼、寂寞、安慰、困境、理智、心平氣和
魯濱遜不幸流落荒島，四周一片凄涼，陪伴他的只有無盡的寂寞。剛開始，他陷入了深深的恐懼和絕望之中，對未來感到無比迷茫。但他很快就冷靜下來，憑借著自己的理智，開始思考如何在這困境中生存下去。他不斷地安慰自己要堅強(qiáng)，不能被困難打倒。于是，他積極行動起來，搭建住所、尋找食物。在孤獨的日子里，他學(xué)會了與寂寞為伴，漸漸地，他能夠心平氣和地面對這一切，憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念，在荒島上頑強(qiáng)地生活著，展現(xiàn)出了人類強(qiáng)大的生存能力和不屈的精神。
《十六年前的回憶》
六（1）班? 江雪? 指導(dǎo)老師：司徒英
詞串：局勢、嚴(yán)峻、含糊、尖銳、粗暴、沉著、僻靜
在局勢極其嚴(yán)峻的時期，李大釗先生面臨著敵人的殘酷迫害。敵人的審訊尖銳而粗暴，試圖從他口中獲取重要信息。但李大釗先生始終沉著冷靜，面對敵人的逼問，沒有絲毫的含糊。為了躲避敵人的追捕，他常常轉(zhuǎn)移到一些僻靜的地方繼續(xù)開展革命工作。盡管知道自己處境危險，但他始終堅守著自己的信念，為了革命事業(yè)不惜犧牲自己的一切。他的偉大精神和高尚品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們敬仰和學(xué)習(xí)，他的事跡也激勵著無數(shù)人在追求正義和真理的道路上奮勇前行。
