促專業(yè)提升 做智慧教師

從教的每一年都應(yīng)該有所成長,不能是教了一二十年了,“星星還是那顆星星,月亮還是那個(gè)月亮。”

不管被領(lǐng)導(dǎo)調(diào)到哪個(gè)崗位,都用心做好?;卮痤I(lǐng)導(dǎo)的只有一句話:“沒問題?!?/p>

劉老師喜歡摸索,只要是他喜歡的,不出一周,必有眉目。用舞蹈的感覺來講課,很多事情都能找到舞蹈或者音樂美術(shù)的美感,有意思。

劉老師的成長沒有背景,只有被汗水濕透的背影。

和我們的學(xué)生學(xué)會(huì)合作,和我們的老師、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)合作。

班級(jí)管理得有智慧,用淡定的心態(tài)面對(duì)自己遇到的問題。天空飄來五個(gè)字,那都不是事兒。

三高老師,高水平,高顏值,高氣質(zhì)。一個(gè)學(xué)校的每個(gè)學(xué)科,都能有這樣隨時(shí)拿的出手的老師,就順理成章成了窗口學(xué)長。

孫子十月初二生日,每月初二給孫子發(fā)一千,生日加倍,春節(jié)翻倍。一千塊錢一發(fā),孫子高興,兒媳高興,兒子高興,自己媳婦也高興,何樂而不為呢?

喜歡每天早上起床給家人做早飯,關(guān)鍵做早飯全家人都高興呀,何樂而不為呢?

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