一、指導(dǎo)思想：
? ? ? ? 以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解析與檢測》為綱，準(zhǔn)確把握2021年中考命題原則，聚集考點，系統(tǒng)復(fù)習(xí)專題內(nèi)容。努力打造高效課堂，確保每一堂課、每一個復(fù)習(xí)過程目標(biāo)明確、突出重點、突破難點，有序高效，全力提升學(xué)生的中考語文成績，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、學(xué)情分析
? ? ? 我校參加一?？荚嚬?12人，語文一中有效分97.5分，達(dá)到有效分?jǐn)?shù)人數(shù)159人。八中有效分85.5分，達(dá)到有效分時652人。結(jié)合成績，我們落實到各班具體人數(shù)，并要求每一位老師做到心中時時有目標(biāo)生、臨界生。同時做好針對性的一對一診斷，找準(zhǔn)癥結(jié)，明確目標(biāo)，樹立信心，給出方法指導(dǎo)和針對性補弱固強。
? ? ? 這次一?？荚?，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在以下問題：1、字詞、詩詞默寫及賞析等基礎(chǔ)知識掌握不牢，前學(xué)后忘。2、審題不仔細(xì)深入，不能理清問題的實質(zhì)，審題有偏差，輕率下筆答題，答案并不扣題。如：名著題。3、記敘文知識體系的構(gòu)建還不系統(tǒng)，呈碎片化堆砌狀，未能融會貫通、系統(tǒng)串聯(lián)。如第9題：“表達(dá)方式的角度理解”，學(xué)生的答案涉及修辭手法，甚至說明方法。4.搜集、提取主要信息的能力減較弱，組織語言不夠簡潔、也缺乏一定的條例。如第6題“什么是抗美援朝精神”、第12題“面臨的困難及解決的辦法”。5、寫作上，審題未能圈畫、理解關(guān)鍵詞；補題未能注意詞語的搭配，缺乏一定的補題技巧；書寫頁面仍是丟分“硬傷”之一。
三、整體思路
? ? ? “一輪”復(fù)習(xí)看功夫，“二輪”復(fù)習(xí)就要看水平！
? ? ? ? 首先是教師研究專業(yè)知識的水平。第二輪既要強化第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，還要帶著孩子們構(gòu)建知識體系（注意知識構(gòu)建的“綜合性”“靈活性”），更要帶著孩子們遷移整合，溫故知新。專題訓(xùn)練，重點是帶著孩子們把握題型特點，捋順答題思路，提高分析、解決問題甚至是應(yīng)試的能力。
? ? ? 其次是教師研究學(xué)情的水平。只有準(zhǔn)確把握學(xué)情，才能讓自己專業(yè)的知識水平“如沐春風(fēng)”“次第綻放”。二輪復(fù)習(xí)，要摒棄面面俱到，除了知識點要側(cè)重抓重點、難點、熱點外，對學(xué)生的要求也要“分層分類”，分層教學(xué)，分層要求，分類推進(jìn)，要努力提高培養(yǎng)優(yōu)秀生、轉(zhuǎn)化臨界生的效率！
四、具體措施
（一）積累與運用
1.字詞、古詩詞默寫，課前五分鐘，堅持到底！為避免前學(xué)后忘，既要穩(wěn)步走、勤回頭，更要引導(dǎo)學(xué)生理解記憶、對比辨析記憶。
2.名著閱讀繼續(xù)推進(jìn)思維導(dǎo)圖（閱讀梳理與整合遷移）的復(fù)習(xí)模式。同時強化訓(xùn)練審題、扣題意識。
3.信息的提取與概括（含修改病句）、補寫與銜接排序、圖文轉(zhuǎn)換之?dāng)?shù)據(jù)圖表等重點小專題要再開專題訓(xùn)練公開課。
（二）現(xiàn)代文閱讀
1.有針對性地構(gòu)建三大文體的知識體系，并及時強化訓(xùn)練。2、整理錯題集，圍繞周考試卷、檢測紙、作業(yè)習(xí)題等。整理要有一題到一類、再到一考點系統(tǒng)梳理。3、堅信閱讀、寫作不分家。每班都設(shè)置有摘抄本+日記本。摘抄要求勾畫賞析，利用早讀會背，鼓勵仿寫；日記每周不低于三篇，統(tǒng)一定題與自由定題隨機出現(xiàn)，也要求勾畫批注。4、圈畫關(guān)鍵詞，揣測得分點。這些年中考題型變化比較大，審題障礙也越來越多、且細(xì)，一不小心就會“栽坑”。所以，在審題上，在答題的出發(fā)點及落腳點的確立上，都要圈畫關(guān)鍵詞，都要在圈畫的過程中去猜測出題者想要得到的知識點、得分點。同時，要注意規(guī)范書寫、清晰作答（有關(guān)鍵詞及分值揣測是否有多條答案，是否需要分點作答）。
（三）古詩文閱讀
? ? ? ? 一輪復(fù)習(xí)中，古詩文以夯實基礎(chǔ)，把握內(nèi)容、情感、所用手法為主；二輪復(fù)習(xí)中就要做整合遷移對比。具體如下圖：
（四）作文
? ? ? ? 再次研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》對寫作的相關(guān)要求。并將作文劃分為六大主題（校園親情已完成，二輪主要訓(xùn)練社會關(guān)注、理想信念類），每次主題訓(xùn)練，都要滲透寫作技巧的專訓(xùn)。具體如下圖：
作文的審題與補題：https://mp.weixin.qq.com/s/o5drX_doWsdBrASQXPCsLw
五、時間分配
? ? ? 前行路上，我們備課組將互相攙扶，揚長補短，竭全組之力，探“高效”之路！
