? ? ? ? 作為一名山區(qū)的教師，得作一個“全能”的教師，除了教語數(shù)外，還得教音美體。心里一直想著讓每個孩子都能全面發(fā)展，能培養(yǎng)他們的各項特長。可作為一個四肢僵硬，五音不全的教師，看著每個孩子渴望唱歌，喜愛繪畫的現(xiàn)狀，我是看在眼里，急在心頭，卻不知道如何去滿足孩子們的心愿。幸好遇見了互加，開啟了cctalk之路，讓這些問題都迎刃而解。
? ? ? ? 剛開啟打開cctalk是，自己還是有一定的抵觸的。自己每天手把手地教，都感覺很費勁，在網(wǎng)絡上學，孩子們能學到什么呢？可隨著時間的推移，我親眼目睹了孩子的改變，確實是讓人喜出望外的。比如，我教的是一年級的語文，早讀每天都有，也是我感覺很吃力的一件事，孩子們讀的過程中總是不認真，需要多次地督促才會去讀，可效果也不是很好。自從參加了彩虹花晨讀，我看到了孩子們對于讀書的渴望，原來是我的方法不對，孩子們喜歡新奇的東西，而cctalk恰恰給了他們不一樣的體驗，每個孩子都有與同齡人進行對比的欲望，通過彩虹花，孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來其他地方的孩子他們讀的這么好啊，我也可以，所以他們都是鼓足了勁，想要和這些同齡的孩子比一比，無形中他們的讀書熱情開始迸發(fā)，每次都是坐的端端正正的，認真的讀著每一篇文章，而作為他們的老師，看到他們的改變，也是喜不自勝的。
? ? ? ? 每個孩子都有一個繪畫夢，都想用自己的畫筆來描繪自己的夢想，可又改如何去將這些完美的展現(xiàn)出來呢，這對于對繪畫一竅不通的我來說，簡直是太難了。夏加兒美術的出現(xiàn)，就像一場及時雨，解決了這一個問題。每次離開課還有十幾分鐘的時候，孩子就會來催促我，“老師，該畫畫了，快打開電子白板”。那種迫不及待的表情，真是讓人
欣喜?？粗⒆觽兏W(wǎng)師，盡情滴編織著他們的繪畫夢；看著孩子們筆下那一幅幅精美的圖畫；每一位老師都是非常的高興。感謝“互加”，彌補了山區(qū)教育的短板，實現(xiàn)每個山區(qū)孩子的夢想。
? ? ? ? 對于孩子來說，“互加”為他們的夢插上了飛翔的翅膀，而對于我來說，“互加”在我的成長中起到了無可估量的作用。以往總有一種自己所學的知識夠教小學生就好，通過青椒培訓才發(fā)現(xiàn)，原來自己就是那“井底之蛙”，滿足于現(xiàn)狀，沒有繼續(xù)學習的勇氣。在青椒計劃中，看到那么多比自己優(yōu)秀，比自己能力強的同仁們，仍舊不聽地在學習，自己才恍然大悟，人不能滿足于現(xiàn)有的成就，而是應該抱著謙虛謹慎的態(tài)度，不斷學習，不斷地充實自己，這樣才能使自己的人生變的充實。態(tài)度決定一切，當觀念改變的時候，人也會發(fā)生改變，以前不愛學習的我，現(xiàn)在總是期盼著青椒開課，每次都總是早早地暈在電腦跟前，打開cctalk生怕錯過每一個精彩的分享。感謝滬江，感謝互加，感謝cctalk，讓我重拾學生時代的那種夢想，學無止境，我將繼續(xù)前行，用行動踐行我的夢想！
