這篇課文，非常貼近學生生活而又高于學生生活。學習這篇文章，除了感受文章中的語言文字之美外，還應注重體會作者的情感。
1．拓展想象，培養(yǎng)學生豐富的想象力。肥皂泡給孩子們帶來了夢幻般的感受，教學中我不僅留意了作者的美好想象，還挖掘了省略號可能隱含的內容，引導學生展開豐富的想象，讓學生更加深刻地領會作者的心情。
2．通過反復誦讀，把學生帶入夢幻般的泡泡世界中去。通過小練筆，學生的生活體驗與情感體驗得到了交融，更好地掌握與運用了多種寫作方法，學生讀寫結合的綜合運用能力也得到了切實提高。
但是在學習多種方法理解難懂的詞語時，學生概括方法不太準確，對于詞語的積累描述也不夠準確清晰，所以在平時的學習中既要鍛煉學生的概括能力，也要引導學生積累詞語。
