兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

有一個(gè)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，我花了一年的時(shí)間才寫(xiě)出來(lái)。

分析一下，我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)我的理解力還沒(méi)達(dá)到，知識(shí)儲(chǔ)備夠不著。

一年時(shí)間來(lái)，我沒(méi)有停滯。我看了很多書(shū)，聽(tīng)了很多講座，解讀了很多其他文章并且形成了文字……

知識(shí)儲(chǔ)備不足，無(wú)法理解工作任務(wù)，無(wú)法獨(dú)立完成工作，工作效率低下，錯(cuò)誤率高，沒(méi)有解決問(wèn)題的能力，無(wú)法適應(yīng)變化。沒(méi)文化沒(méi)知識(shí)真可怕。

學(xué)習(xí)。充電。鉆研。輸入。輸出。提高自身素質(zhì)專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)信心。

量變到質(zhì)變。一年來(lái)，聽(tīng)得講座積累了快兩萬(wàn)小時(shí)。某天，突然靈感所致，把那篇文章解讀出來(lái)。并且形成了文字。

“最難耐的是寂寞,最難拋的是浮華?！?/p>

“從來(lái)學(xué)問(wèn)欺富貴,真文章在孤燈下?！?/p>