在火車上過(guò)了一夜，距離蘇州越來(lái)越近了?？粗嚧巴饧柴Y而過(guò)的風(fēng)景，我不禁想起去年這個(gè)時(shí)候，我也是在火車上，火車開(kāi)往同一個(gè)方向。不過(guò)去年那個(gè)時(shí)候，我對(duì)行走充滿好奇，也不知道應(yīng)該為行走做些什么準(zhǔn)備。但今年不同了，我知道自己要干什么，內(nèi)心篤定且充滿期待。發(fā)生這樣的改變，得益于這一年來(lái)，我和行走緊密相連，已不可分割。
朗讀行走美文，走進(jìn)美仁們的內(nèi)心世界。
去年行走回來(lái)不久，我朗讀了幾篇行走公號(hào)里的美文，發(fā)到了大群里，很快被小塵老師發(fā)現(xiàn)，說(shuō)能不能為公號(hào)里的美文配音，這個(gè)我當(dāng)然愿意了。近幾年，遇見(jiàn)好的文字，為加深印象，我都習(xí)慣把它錄下來(lái)。讀公號(hào)里的文章可以讓我第一時(shí)間看到編輯們推送的美文，接觸到新的理念和信息，更重要的是我感覺(jué)在和作者聊天一樣，受益匪淺！
因?yàn)槔首x，結(jié)識(shí)了全國(guó)各地的良師益友。
我朗讀用的是單位上的設(shè)備，有半小時(shí)的時(shí)間，我就能抽空錄一篇文章出來(lái)。因?yàn)橄矚g，我從未覺(jué)得是負(fù)擔(dān)。但是很多老師在聽(tīng)到我讀了他的文章后，就特別感謝我，私信我，夸我聲音好聽(tīng)。由此，我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的老師，我讀他們的文章，他們聽(tīng)我的聲音，雖未曾謀面面，卻也成了記憶深刻的朋友。
結(jié)識(shí)名師，然后讀他們的書(shū)籍。
曾經(jīng)我覺(jué)得寫書(shū)的人，離自己好遠(yuǎn)。但自從去年參加了教育行走，認(rèn)識(shí)了張文質(zhì)、謝云、方心田、鐘杰等老師，和心目中的導(dǎo)師離得那么近，我感覺(jué)自己的整個(gè)世界都變了。這一年，我認(rèn)真閱讀了張文質(zhì)老師的《奶蜜鹽》、《父母改變，孩子改變》等書(shū)籍；閱讀了謝云老師的《閱讀，照亮教育》、方心田老師的《焐暖》，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)這些老師，聽(tīng)過(guò)他們講課，再看他們寫的書(shū)，我就感覺(jué)對(duì)書(shū)的內(nèi)容理解都不一樣了。
易年級(jí)，讓我對(duì)家庭教育的理解從理論走向?qū)嵺`。
這些年，我學(xué)習(xí)心理學(xué)，朗讀親子教育書(shū)籍，參加父母學(xué)堂等，一直希望自己能為家庭教育做些什么。自從關(guān)注了張文質(zhì)老師家庭教育研究院易年級(jí)公眾號(hào)，我知道自己有了方向，知道自己可以在哪方面努力。
一年一次的教育行走，名額是要靠搶的。作為一名校外的家庭教育愛(ài)好者，能加入這個(gè)群體，我心中滿懷感恩。教育行走我又來(lái)了，相信我，今年將會(huì)更加精彩！
