英語圖畫作文問題分析

  • 用詞表達多重復(fù)
    • 原因：詞句積累不夠，雖然單詞背會，但是卻不能組合起來使用
    • 對策：多看范文，積累不同話題的英語表達，進行背誦積累
  • 語言不夠富有邏輯性，表達的重點沒有突出
    • 原因：對英語句子的結(jié)構(gòu)把握不準
    • 對策：多練習(xí)，將需要表達的重點盡量寫在句子靠前的位置，可以采用“幾個簡單句——連起來——修飾”的三步驟來進行練習(xí)
  • 第一段對于圖畫的內(nèi)容描述不夠全面，不夠準確
    • 忽略了圖畫中的重要因素，比如人的動作，人是以什么樣的狀態(tài)做的這個動作
  • 第二段的引申義表述不準確，寫出來內(nèi)容和第一段差別不大，需要注意的是，第一段是對圖片的描述，第二段需要對第一段的內(nèi)容進行概括總結(jié)深化。并且要舉例說明，圖畫中所代表象征的一類現(xiàn)象，而不是圖片中所表達的具體現(xiàn)象。
    • 原因：沒有理解清楚第二段真正應(yīng)該寫什么，導(dǎo)致和第一段重復(fù)
    • 對策：注意與第一段進行對比，第一段描述代表一個，第二段代表一類
  • 第二段雖然代表的是一類，但是不能籠統(tǒng)的寫成一大類，而顯得過于宏觀，需要在一定程度上具體，如2020年的試卷，主題是習(xí)慣，個人品質(zhì)類，但是習(xí)慣也分很多種，需要把題目中的具體是哪一個習(xí)慣寫出來，不能簡單的用一個habit就代替了
    • 原因：雖然理解作文主旨，但是忽略了文章所表達的說服力，籠統(tǒng)的文章顯得無力
    • 對策：在寫作時要注意，個人習(xí)慣和品質(zhì)都要寫出來具體的習(xí)慣是什么，一個現(xiàn)象也要寫出具體的現(xiàn)象，最好用一個典型的名詞代替
  • 第二段內(nèi)容寫的不夠
    • 原因：積累不夠，寫不出來
    • 對策：多積累
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