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“參與式語文教師培訓資源”叢書 這是值得你慢慢讀的書,這是需要你用筆來讀的書。 圍繞“新課程實施中語文教學的有效性”主題,針對“教學內容的合宜性...
《自卑與超越》阿爾弗雷德·阿德勒 阿爾弗雷德,阿德勒(AlfredAdler,1870-1937),奧地利精神病學家、個體心理學的創(chuàng)始人。曾為弗...
一年級(上冊) 我上學了 我是中國人 我是小學生 我愛學語文 第一單元——培養(yǎng)良好的學習習慣(寫字和讀書) 識字 【第一個識字單元,編排了《天地...
第一編 識字寫字 《小學低年級字詞識記教學現狀分析及改進策略》 一、問題的提出 識字寫字是閱讀與寫作的基礎,是小學低年級的教學重點?!读x務教育語...
第一卷 《中國教育改造》(1918-1928 32篇論文+自序) 《自序》 這部書代表我在中國教育里摸黑路所見著的幾線光明。從“教授”寫到“教學...
第1章 正面管教:一種鼓勵模式 很多人認為學校的目的就是學習功課,而各種紀律規(guī)定應該以學生取得優(yōu)異的學習成績?yōu)槟康?。因此,老師們普遍實行的是以?..
第一條:沒有也不可能有抽象的學生 可以把教學和教育的所有規(guī)律性都機械地運用到他身上的那種抽象的學生是不存在的。也就不存在什么對所有學生都一律適用...
第一章 正面的方法 問題:為什么現在的孩子沒有在以前的孩子們中普遍存在的那種責任感和上進心呢? 答:魯道夫·德雷克斯認為,二十世紀中期以來發(fā)生的...