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懸念型標(biāo)題，引發(fā)讀者好奇，想要知道到底是什么技能這么牛，連馬化騰都幫她算過賬。

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作者以我作為主體，增加親切感，像是朋友在跟你講故事。

學(xué)妹沒畢業(yè)就接受很多企業(yè)邀請，設(shè)置了閱讀鉤子，吸引用戶往下讀。

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此處用數(shù)字增加真實感和信任感。同時也是一個閱讀鉤子，更讓用戶迫切想知道到底是怎么做到的。

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全文“提問-回答-反復(fù)”。

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這里凸顯主角的專家人設(shè)，增強信任。

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借用她老板和后面馬化騰以及前FBI的評價屬于借力權(quán)威。

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教學(xué)成果展現(xiàn)，表明誰都可以學(xué)會，并快速上手，讓用戶消除顧忌。