30天第1篇
? ? ? 原來(lái)認(rèn)為做不到的事情，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)限制而已?？催^(guò)一本書(shū)《拆掉思維的墻》，說(shuō)的應(yīng)該就是這個(gè)意思。人們似乎總在說(shuō)著同一件事情，只是誰(shuí)說(shuō)的，什么時(shí)候說(shuō)的，怎么說(shuō)的，我們才能接收到。時(shí)間點(diǎn)到了，該發(fā)生的自然會(huì)發(fā)生。
? ? ?幾年前我就想學(xué)說(shuō)普通話(huà)，邀請(qǐng)身邊的幾位有同樣興趣的朋友，興致勃勃地一起說(shuō)好跟曾老師學(xué)。曾老師唱歌很棒，普通話(huà)也說(shuō)得特別有感染力。為了讓自己有所收獲，我們特意建了一個(gè)群。沒(méi)隔多久，群里就不再有人發(fā)聲了，現(xiàn)在連那個(gè)群都找不到了。只是曾老師因?yàn)槲覀兊南雽W(xué)，激發(fā)了他的練習(xí)，普通話(huà)說(shuō)得更上一層樓。我們的普通話(huà)還是原來(lái)那個(gè)樣子，大家都心照不宣地不再提及此事。
? ? ? ?因?yàn)樯钪杏杏龅搅艘恍┦虑?，必須用語(yǔ)音來(lái)分享，于是我這純正的地方普通話(huà)遭遇了一次現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。心中那股四處亂竄、充滿(mǎn)斗志的力量，讓我變得不安分起來(lái)。需求引發(fā)了方法，我主動(dòng)在網(wǎng)上找了一個(gè)普通話(huà)的App，開(kāi)始自己琢磨起來(lái)。App中推薦的繞口令練習(xí)，每次和同事讀起來(lái)，都會(huì)引起一場(chǎng)爆笑，給生活平添了幾分樂(lè)趣。大家笑笑放棄了，我默默的堅(jiān)持著，從結(jié)結(jié)巴巴慢慢變得通暢起來(lái)。每每默默練習(xí)被同事發(fā)現(xiàn)，她會(huì)笑我又神神叨叨了。也不知是因?yàn)槭裁丛?，?duì)她的反應(yīng)我居然一笑了之。終于有一天我發(fā)現(xiàn)，自己可以把一首繞口令說(shuō)得很順暢了。而這一個(gè)繞口令，竟然是曾老師原來(lái)教過(guò)，卻一直學(xué)不會(huì)的那首。我不清楚這之間的距離是什么，同樣是想學(xué)，一次是努力了而學(xué)不會(huì)，一次是堅(jiān)持了幾天就輕而易舉地會(huì)了?；蛟S是原來(lái)我認(rèn)為，要通過(guò)一段時(shí)間的努力我才能學(xué)會(huì)，這樣無(wú)形中就給自己設(shè)置了障礙。而這一次，我似乎知道自己就應(yīng)該會(huì)，于是結(jié)果輕松地發(fā)生了。“相信”的力量似乎比“努力”更鏈接結(jié)果的呈現(xiàn)。
? ? ? ? 最近經(jīng)?？吹碾娨暪?jié)目《最強(qiáng)大腦》，讓我看到了眼見(jiàn)為實(shí)的人類(lèi)超能力，確信人類(lèi)確實(shí)有巨大的潛能。不再局限于愛(ài)因斯坦人類(lèi)只開(kāi)發(fā)了5%的腦容量，給我?guī)?lái)的夢(mèng)想。當(dāng)下我們沒(méi)做到的，只是當(dāng)下沒(méi)做到而已，你知道你能你就可以創(chuàng)造能！
